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元马中学2021学年春季学期九年级模拟考试语文试题卷（第一次）

（全卷四个大题，共25个小题；满分120分，考试用时150分钟）

注意事项：

1．本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置，在试题卷、草稿纸上作答无效。

2．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。

一、基础知识积累（1—6题，每题2分，第7题8分，共20分）

1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）

A、震悚（sXXXXXng） 档案(dXXXXXng) 湍急(tuXXXXXn) 相形见绌(chù)

B、喑哑(àn) 提防(tí) 泥泞(nìng) 锐不可当(dXXXXXng)

C、殷红(yXXXXXn) 萦绕(yíng) 校补(jiào) 矫揉造作(jiXXXXXo)

D、嫉妒( jí ) 桑梓( zXXXXX ) 狭隘( ài ) 肆无忌惮(dàn)

2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）

A、脏款 威慑 声名狼藉 再接再厉

B、迁徙 羞愧 张皇失措 逍遥法外

C、阔绰 亵渎 因地制宜 恪尽职守

D、苦恼 琐屑 走头无路 趋之若鹜

3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）

A、登滕王阁，远眺西山叠翠南浦飞云，俯视赣水浩浩渔舟往来，令人叹为观止。

B、成都医务人员面对疫情毫不退缩，始终奋战在抗疫第一线，他们是当之无愧的英雄。

C、中国山水画不在乎让观赏者身临其境地进入其中，更讲究山水画的意境，而意境的产生依赖于对事物的深入认识。

D、一些出版单位急功近利，出版的童书内容良莠不齐，画面也不够精美。

4.下列句子中没有语病的一项是（ ）

A、看到交警同志在风雪之中依旧坚持指挥着过往车辆，使我很受教育。

B、在学习中，我们应该注重培养自己发现问题、分析问题和解决问题的能力。

C、春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光，树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。

D、学生在课堂上是否认真听讲，是提高学习成绩的关键，所以教师要引导学生重视课堂，提高听课效率。

5.给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）

①激发出令人难以预想的向上动力和发展活动。

②在40年的时间里奋起追赶，拥抱现代化。

③走过了发达国家几百年才走完的道路

④一个拥有近14亿人口的大国

⑤可以说是人类文明史上最激动人心的篇章之一

⑥实现了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃

A、④②①③⑥⑤ B、④②③①⑥⑤

C、②①③④⑥⑤ D、②④①⑥⑤③

6．下列表述不正确的一项是（ ）

A、在中国传统习俗中，正月初一称为“元日”，清明前一天称为“寒食”，九月初九称为“重阳”。

B、鲁迅的小说，塑造了闰土、孔乙己等许多栩栩如生的人物形象，这些人物形象至今仍有着顽强的艺术生命力。

C、契诃夫是英国作家、戏剧家，代表作有《第六病室》、《装在套子里的人》。《变色龙》是他的一篇批判现实主义讽刺小说。

D、古人以山南水北为阳，水南山北为阴，以此推断，人杰地灵的衡阳在衡山之南。

7.根据提示填空（每空一分，共8分，凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分）

（1）忽如一夜春风来， 。

（2） ，西北望，射天狼

（3）但愿人长久， 。

（4） ，江春入旧年。

（5）《行路难》中表现诗人倔强而自信，坚信自己定能到达理想彼岸的诗句是:

，

（6）在所学过的古诗词中选择连续两句表现祖国大好河山的句子： ，

二、口语交际与语文综合运用（8—11题，共12分）

8、主题班会“论英雄”环节，同学们展开了自由讨论。请你结合所给材料，对同学们的讨论做总结发言。（2分）

小辉：古代的民族英雄如岳飞、戚某某等，勇武过人，谋略超群，实在值得钦佩。

小丹：那些动漫电影里的英雄、超人、钢铁侠才叫厉害，每次都能拯救地球。

小薇：那些为了民族独立和人民自由幸福而流血牺牲的人民英雄们，才是真英雄。

小波：现在是和平时期，基本不打仗，也没有外星人入侵，这些英雄再厉害都没用啦。

小梅：那我们今天还要不要英雄？

总结发言：

9、请根据下面提供的材料，为始终奋战在抗击新型冠状病毒肺炎一线的钟某某院士写一段颁奖词。（50字左右）（3分）

2020年1月，湖北武汉遭遇了“新型冠状病毒”的狠毒袭击。84岁高龄、头发花白的钟某某院士第一时间奔赴武汉。率先给出了新冠人传人的结论，并指导抗疫工作，为阻止疫情蔓延做出了巨大贡献。他，犹如在无边阴霾中生出的丝丝光线，驱赶了黑暗。而人们只要见了“钟某某”三字，便不觉惶恐，只觉心安。

答：

10、名著阅读。（3分）

他急忙伸出手来，但因为看不见我站在哪儿，没有摸到我。

“这是谁？”他问，好像竭力想用那双失明的眼睛看一看似的，——多么徒劳而痛苦的尝试啊！

“回答我，——再说一遍！”他专横地大声命令道。

“你还想喝水吗？先生，杯子里的水让我泼掉了一半。”

这是谁跟简·爱之间的一段对话？是什么原因导致“他”双目失明的？最后简·爱做出了一个什么决定？请用简洁的语言回答。

11、书写与鉴赏（4分）

（1）请仔细观察下面的字帖，从中挑选你最喜欢的一句，用正楷将他们书写在田字格中。（2分）

三、阅读理解（38分）

（一）阅读下面这首词,完成第12—13题。（4分）

十五从军征

十五从军征，八十始得归。

道逢乡里人：“家中有阿谁？”

“遥看是君家，松柏冢累累。”

兔从狗窦入，雉从梁某某。

中庭生旅谷，井上生旅葵。

舂谷持作饭，采葵持作羹。

羹饭一时熟，不知饴阿谁。

出门东向看，泪落沾我衣。

12.“兔从狗窦入，雉从梁某某。中庭生旅谷，井上生旅葵”四句描绘了一幅怎样的画面？请加以描述。（2分）

13.请从修辞角度赏析“十五从军征，八十始得归”。（2分）

（二）阅读下面的文言文，完成15——18题。（12分）

【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道 。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

【乙】时河南程颢与弟颐①讲孔、孟绝学于某某、丰之际，河、洛之士翕然②师之。时③调官不赴，以师礼见颢于某某，相得甚欢。其归也，颢目送之曰：“吾道南④矣。”四年而颢死，时某某，设位哭寝门，而以书赴告同学者。至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐⑤，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪一尺矣。

????????? ——选自《宋史·杨某某》）

【注释】①程颢与程颐都是宋代著名学者。②翕然：一致的样子。翕，也可以讲聚集。③杨时：宋代著名文学家。④南：方位词作动词，意思是向南。⑤瞑坐：闭着眼睛坐着。

14、解释下面语句中加点字的意义（2分）

（1）无从致书以观 致：

（2）尝趋百里外 趋：

（3）而以书赴告同学者 书：

（4）颐既觉 觉：

15、翻译下面的文言句子。（4分）

（1）录毕，走送之，不敢稍逾约。

答：

（2）以师礼见颢于某某，相得甚欢。

答：

甲乙两文有写作内容和表达感情上有什么相同之处？（3分）

答：

甲乙两文都写了天气的寒冷，其写作目的是否相同？为什么？（3分）

答：

（二）阅读下面的文章，完成18—20题。（9分）

缓慢的力量

①不鸣则已，一鸣惊人。当红作家麦家，颇有这样的风采。其长篇小说《解密》、《暗算》，写了十年，一推出便震撼文坛。麦家曾说：“虽然我花了十年才写成一部作品，但相对于那些十年推出五部作品，到最后一部都流传不下来的人而言，我比他们更接近成功。”可见，缓慢是有力量的。

②缓慢而有力量，然此功难持。浮躁难耐，繁华撩人，你方唱罢我登场，各领风骚没几年，人们觉得惬然快意。对于慢，则不屑一顾，以为慢慢吞吞就是窝窝囊囊，慢了无人可识君。他们信奉流星一划也耀眼，尽管闪得快，逝得也快；喜好昙花一现也风流，尽管开得快，败得也快。所以，持缓慢功夫，不是另类，却须得有大境界、大志向、大耐性的人才做得到。

③“人民艺术家”老舍的写作就是“慢慢写”。舒立撰文回忆，这个“慢慢写”包含两个步骤：一是落笔前需要经过长时间的“打腹稿”，深思熟虑、构思妥当后才动笔；二是落笔时斟酌再三，每个字、每个标点
符号都要仔细推敲。为了“图慢”，他特选择使用毛笔或蘸水笔写字，这样在写字时必须屡屡中断、频频蘸墨水才行。另外在字体上选择魏碑体，这种字的特点就是必须一笔一划地写，写得十分工整，很难写得快。由于这样“慢慢”地写，一天只写一两千字，但成功率几乎为百分之百，一遍就行，无需修改。他的手稿篇篇都是那样的整洁、干净，堪称艺术品。

④由此看来，快和慢是对立的统一。慢之力，在于目标如一，锲而不舍，滴水穿石，铁杵磨针；在于精益求精，一丝不
苟，“慢工出巧匠，慢工出细活”。清醒的慢，不是故意的耍懒蹭滑，不是天生的愚笨迟钝，而是审时度势，顺理成章。众皆狂热躁进，你能清醒头脑，慢下来，便能独树一帜；众皆追名逐利，你能守住心灵，慢下来，便有独到的风采。现代人不能像无头苍蝇，嗡嗡乱撞，应把不定
的思绪、焦虑的心情、复杂的生活，梳理好了再出发。清醒的慢，往往是快的起点。

⑤慢是执著、坚定和沉着。京剧《空城计》中，扫街的老军慢慢吞吞，抚琴的诸葛慢条斯理，慢的情调和气氛，弄得司马懿心中无底，直叫大军后退四十里。慢中乾坤大，慢中滋味长。人生需快也需慢，遇事“急急风”，“过把瘾就死”，人生岂不太潦草？该得慢时且得慢，
从容、悠然、不慌不忙、不急不躁，慢有情调，慢有精彩。

⑥人生有快乐，也有“慢”乐。养些慢功夫和情趣，是人生应有之义。慢是一种厚重，积学储宝，厚积薄发。慢是一种品格，人沉酣，味醇厚，是精雕细刻的打磨打造。“慢”不是鼓励懒惰，不是倡导消极，不是拖延时间，不是降低效率，而是让人们在快节奏的生活中寻找平衡，在平衡里体会生活的意义。这样，和谐而舒适，进步得优雅，生活得惬意，有什么不好呢？

18、《缓慢的力量》的中心论点是什么？是怎样提出的？（3分）

19.《缓慢的力量》文章第③自然段某某老舍的写作经历，有什么作用？（3分）

20．结合文章内容，简要谈谈你对“慢”“是让人们在快节奏的生活中寻找平衡，在平衡里体会生活的意义”这句话的理解。（3分）

（三）阅读下面选文，完成下面各题。(共13分)

芦苇花的精魂

扶云

①芦苇花随风飘逸，那一片片的风景，摇曳在家乡的冬春季节。

②我站在芦苇荡旁边，眼看、心感，总觉得芦苇花有一种说不清的精魂在那里飘拂。真的，很少有植物的花带给人这种感觉，即便是飒飒秋菊也要输给芦苇花。秋菊还是带有些艳的颜色，芦苇花的朴素与柔细像极了母亲，历经沧桑，还是那般亲切，她浑浊的老眼透溢出慈祥的光芒。

③芦苇花内里，最深邃的那份情感，魂系着芦苇荡的仁心雄魄。细想下去，天地造芦苇，这苇却不尽是干瘪，虽然它腹中空洞，却诠释了“空也是富有”的极妙哲理。这也许有些难懂，“空”与“有”本是相反的两极，怎么能搞在一起?但及待芦苇抽出了芦苇之花，我才真正懂得芦苇的气质——心那般空，爱是这般厚。

④芦苇的心间呀，盛着一片天，它怕这个天太空寂，慢慢捧出充满质感的芦苇花。这花似人生的彻悟，在黄叶与绿叶中间绽放一种白发苍苍的弧度美。

⑤我心中不由一惊，没有什么比这样的画面更让人感受到冬野之真味了……有什么植物能把毛茸茸的花，撑过一个又一个清冷的黄昏，与寒冬深情地去握手，你来说一说?请不要讲，潇潇冷雨打沧桑，呼呼寒风吹断肠。整个芦苇荡，已然跨越清冷，不知是芦苇花温暖了残阳，还是落日渲染了荻花美。

⑥我想起一个女性朋友，在遭遇身体误诊、丈夫背叛、失去女儿的苦难后，她的心没有灰暗甚至死去，却用自己的爱去温暖一个又一个孤儿。她说，在爱中学会爱，自己很像一捧芦苇花。我听后，在泪眼模糊中，突然感到了芦苇花人性的甜美。

⑦这让我想起患渐冻症的武汉金银潭医院院长张某某，他在抗击新冠肺炎疫情第一线坚守，同为医护人员的妻子感染了病毒被隔离治疗，他说：“我怕得哭了。”当时，分身乏术的张某某不能陪在妻子身旁，有时一连三四天都看不上妻子一眼。谈到自己的渐冻症，张某某却没有半点害怕。但他说，在开车去看妻子的路上，自己害怕得哭了，心里怕失去她。所幸，妻子感染后已经康复。

⑧就像初春依然挺立的芦苇花一样，张某某的双腿已开始萎缩，全身会慢慢失去知觉。他对时间特别敏感，因自己的身体会渐渐被这种罕见的病魔“冻”住。他曾说，自己跑得更快，才能跑赢时间，一定把重要的事情做完；必须跑得更快，才能从病毒手里抢回更多病人。

⑨初春依然挺立的芦苇花，像张某某一样，如同一面面旗帜，站在芦苇荡的那头遥遥照耀而来，拉出一片片暖意，一点点在我的心扉展开，似有一个声音在呢喃和诉说，一点一点地将生命的抗争用毛笔在天地间一笔一画地写着、写着，像慢镜头一样。每年三月烧芦苇做草木灰，触目即是的芦苇花颜将不复存在，过去的艰涩和荣光只有芦苇根知道。

⑩有人说，秋天芦苇花开了，就意味着生命光华铺射，那便是高峰闪现。内心质朴的人们，一直把芦苇花装在心头，阳光不断透过指缝进入瞳孔，似乎新苇在眼前努力地生长。

(选自《意林》，有删改)

21.文章以芦苇花贯穿全文，为何在第②段写到菊花?请简要分析。(3分)

答：

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四、作文（50分）

25．（50分）

要求：下列两个作文题目，任选一题，按要求作文。

（一）请以“这也是考试”为题，写一篇文章。

（二）阅读是一种心灵的行走，无论是在朝阳如画的清晨，还是在月光如诗的夜晚，只要你捧起一本好书，就能跨越文字的万水千山。书中的每一缕阳光，每一朵浪花，每一段故事都会融进你的时光与血脉，牵引着你的热泪和向往，让你的心灵空明澄澈，从容远行。读书不仅仅是为了传承经典，也是为了遇见更好的自己，你的阅读生活一定多姿多彩……

　　请以“我的读书生活”为题，写一篇文章。

要求：

（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）。

（2）说真话，书真情，忌抄袭。

（3）不要使用真实的地名、校名、人名，文中不得透露个人信息。

（4）书写工整，不少于600字。

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