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大（三）班家长工作计划

一、情况分析：

幼儿教育光靠教师一人收集往往是十分有限的，只有我们平时重视家长工作，努力做好家长工作，动员家长和孩子一起收集、准备，才能使我们的活动开展得更加生动、活跃。工作中，我们发现，现在我们班的孩子已不同于以往的孩子，他们的知识已不再局限于在幼儿园学到的，他们提出的问题有时甚至连教师也回答不上来。那么，在信息社会的今天，我们就可以发动家长，让他们协助上网查阅资料，或者教会孩子如何从广播、报刊等媒体中主动获取信息资料，提高孩子的学习能力，满足孩子的求知欲望。同时，我们还体会到，在课程实施的过程中，一些家长往往本身就是现成的教育资源。我们为了孩子的提高，充分挖掘家长资源，使家庭和幼儿园互动起来，达到共同教育幼儿的目的。那么为什么要让家长和幼儿园互动起来，我们制定了一下目标和措施：

二、工作目标： 　　

1.加强与家长的直接联系，做到“因人而宜”。

2.结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，母亲节，庆端午等游戏活动，家园共同参与活动，增进家园之间的情感交流。 　　

3.引导家长正确看待自己的孩子。从孩子自身的情况及特点出发，关注孩子在自身基础上所获得的发展，不要盲目地横向比较。 　　

4.在家长、孩子与幼儿园之间建立了良好的、和谐的互通、互知的关系。　

具体措施 　　

1.定期将幼儿园开展活动的照片和幼儿参与的情况汇报给家长，让家长感受幼儿在幼儿园的积极状态，感知幼儿在园的学习和日常。

2.每天利用幼儿入园、离园的好机会，和家长有目的、有针对性地进行交流 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ，感受我们的家乡越来越美丽，并制作城市建筑。

2.积极向家长反馈幼儿在园的一日活动情况，并向家长宣传科学的保育、教育幼儿的知识，共同负担育儿责任。

3.进行家长进主题活动，根据主题进程，请不同职业的家长对幼儿进行社会认知的知识普及，让幼儿感受不同的职业在我们的城市中所起到的作用。

五月：

1.开展“有用的水”主题活动，请家长对幼儿普及体会人们生活离不开水，乐意关心周围的水环境，爱护水资源，节约用水。

2.丰富家园之窗，使家长了解幼儿在园一日的活动和生活情况。

3.开展亲子活动，（地点待定）请家长配合老师对幼儿进行外出安全教育，享受亲子活动的其乐融融。

4.召开幼小衔接家长会（暂定），向家长详细介绍入学信息登入等相关事宜。

六月：

1.开展“我要上小学”主题活动，引导幼儿熟悉、了解如何爱护和正确地使用学习用品，逐步习惯独立整理和保管好自己的用品；家长在家配合老师模拟小学生的生活，初步感受小学生的学习活动；体会我们已经长大，并以愉快的心情迎接毕业。

2.开展艺术节活动，向家长进行艺术俱乐部展示，让家长对艺术俱乐部活动有着更深一层的了解。

3.及时与家长利用各种平台进行沟通，个别幼儿进行个别交流。

4.通过班级微信群帮助家长们放下入学焦虑，了解幼小衔接阶段家长应做好哪些准备工作，同时向家长们宣传暑假的安全注意事项，提安.高全意识，快乐迎接小学生活。

2019.2

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