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附件1

比赛规则

比赛分为书面作品评审、职业角色情景模拟、PPT现场展示与问答三个环节。

书面作品分为《职业生涯规划设计书》和《职业生涯人物访谈报告》两个部分，分别占总分的20%和15%。

《职业生涯规划设计书》须以参赛选手本人的职业规划为主题，涵盖自我认知、职业认知、职业目标与路径设计、实施计划等内容，适当运用人才测评工具，以及社会实践和相关社会活动为论据，体现未来就业目标和人生价值。

２、《职业生涯人物访谈报告》由参赛选手结合自身的职业规划目标和就业倾向，与同类职位的职场人士进行生涯访谈后总结成文。报告要体现受访人的单位和个人简介，访问的时间、地点、参与人员等基本要素，列出访谈提纲，确定访谈重点。报告要重点突出选手对于目标职业的直观体会和理性思考，以及访谈结果对于职业规划的正向反馈和修正作用。字数控制在2000字以内。

职业角色情景模拟，占总分的15%。要求选手自编时长3分钟以内的情景剧，以播放视频的方式呈现。由本人扮演职业规划作品中的目标职业角色。如有必要，可以邀请２至３名协助人员参演。情景设定要紧扣规划的目标职业，体现职业特点和履职要求，展现选手的职业能力和性格特质。

三、PPT现场展示与问答，分别占总分值的40%和10%。要求通过PPT演示，对职业生涯规划设计书进行陈述。借助理论讲解和案例展现等形式，表现选手的综合素质，阐明职业规划的合理性、实用性和可操作性,PPT陈述时长控制在8分钟内，问答控制在2分钟以内。

四、选手的书面作品、PPT及职业角色情景模拟视频中，不得出现院校名称、指导老师姓名等具有高度辨识性的信息。附件2

《职业生涯规划设计书》评分标准

评分要素

评分要点

具体描述



职 业

规 划

设计书

内 容

(70分）

自我认知

（15分）

1．从个人兴趣爱好、成长经历、社会实践中全面客观分析自我，能清楚的认识到自己的优势和劣势







2．综合运用各类人才测评工具，评估自己的个性特征、职业兴趣、职业能力、行为风格、价值观等





职业认知

（15分）

1．了解社会的整体就业趋势与大学生就业状况







2．对目标行业发展前景、现状及就业需求有清晰的了解







3．熟悉目标职业的工作内容、环境和典型生活方式，了解目标职业的待遇及发展趋势







4．了解目标职业的准入资格、胜任标准、发展路径以及对家庭、生活等方面的影响







5．职业道德阐释





职业目标

路径设计

（20分）

1．职业目标确定和发展路径设计要符合外部环境和个人特质（兴趣、技能、性格、价值观），要符合实际，有可行性







2．职业发展路径符合逻辑和现实、对实习目标而言具有可操作性和竞争力







3．要用长远的眼光设定职业目标，并将总目标划分成几个阶段性目标来实现





规划与计划实施

（20分）

1．行动计划清晰、可操作性强







2．行动计划对保持个人优势、全面提升个人竞争力有针对性、可操作性







3．近期计划详尽、中期计划清晰并具有灵活性、长期计划具有方向性



参赛作品设计思路

（30分）

作品完整性

（10分）

内容完整，对自我和外部环境进行全面分析，提出自己的职业目标、发展路径和行动计划





作品思路和逻辑（10分）

职业规划设计报告思路清晰、逻辑合理，能准确把握职业规划设计的核心与关键





作品美观性

（10分）

格式清晰，版面大方美观，创意新颖



附件3

职业人物访谈报告

姓 名



学 校 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 描述



组织保障情况

（20分）

成立机构

（10分）

成立***赛事专项工作机构





制定方案

（10分）

制定赛事专项工作方案



学生参赛情况

（60分）

参与比

A：总参与比＝全校参与学生人数/全校在校生人数；

B：***参与比＝***参与学生人数/***在校生人数；

参与学生人数以在系统中提交完整作品的学生人数为准；在校生数，以学信网在校生人数为准。此项最终得分＝40分*（1+B-A）；得分最高不超过60分。



成绩取得情况（5分）



校赛前五名分别为5、4、3、2、1分



赛事宣传情况（15分）



在相关新闻媒体上宣传赛事活动





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