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大班跳蚤市场活动总结

　　通过本次主题活动，幼儿学会了如何合理的分配自己的钱财，有了初步的理财能力。了解了本次活动的意义，愿意献出自己的爱心。在主题活动中幼儿能大胆表达自己的想法并认真倾听别人的意见，能和他人商量解决问题。

　　1.幼儿学会了如何合理的分配自己的钱财。

　　在20块钱我会花的课上，对于如何花某某20块钱每个幼儿都有自己的想法。

　　“可以先逛逛，看好了再买，不能乱买不然看到自己想要的就没有钱买了。”

　　“可以多买几样以后一起交钱，这样节省时间了可以买更多喜欢的玩具。”

　　“可以和售货人员砍砍价，让他卖便宜一点，这样可以多买一两件呢。”

　　“应该提前留一点钱买饮料用，渴了还可以有钱去买饮料。”

　　2.能自主的对玩具进行分类和整理。

　　当孩子知道幼***的不得了，让他们带玩具孩子们把自己在家最喜欢的都带过来了，有的孩子甚至带的是新的玩具。我们给玩具分类时并没有对幼儿带来的玩具提太多的要求，但是当幼儿进行分类是却听到了幼儿说：“你看看这个玩具都脏了，咱们怎么卖啊?”“你这个玩具都快坏了，拿回家吧，这个没有人愿意 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 在孩子对我们班里的开心市场里面的玩具和图书非常感兴趣，活动区活动时幼儿很喜欢去开心市场，在里面买自己喜欢的东西，还会跟售货员砍价。他们经常在活动区的时间几个人一起讨论，我喜欢这个玩具，那天我一定要先买这个玩具。

　　4.整个主题活动的过程中幼儿能大胆的表达自己的想法，并认真倾听别人的意见，能和他人商量着解决问题。主题活动中有大量的谈话活动和过渡环节的谈话，活动中幼儿能积极主动的表达自己的想法，并能认真的倾听别人给提的意见，遇到问题能自主的和他人商量，自己解决问题。

通过上一个主题的经验，这次的主题我们特意把角色区改成了一个小型的跳蚤市场，让幼儿提前在班里感受了跳蚤市场的规则，方便幼儿在活动当天能更好的享受到快乐。虽然主题结束了但我们班里的跳蚤市场还在营业，孩子对跳蚤市场依然很感兴趣，他们享受这种讨价还价的买卖过程，同时也将简单的加减法运算应用到了生活中。

大班组

2023年3月11日

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