Weather教学设计
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《Weather》教学设计
1.?教学目标
●语言知识：
?（1）能听说认读单词rainy、windy、sunny、cloudy
（2）能听懂，会说：How’s the weather.? It’s rainy/…
●语言技能：能够用英语简单谈论天气情况。
●情感态度：培养学生友好协作的精神和乐观自信的学习态度。
●文化意识：利用谈论天气，了解不同城市，培养健康的世界观。
●学习策略：积极运用所学的语言进行表达和交流；注意观察生活和媒体中使用的简单英语；鼓励自主、合作、探究的学习行为。
2.?教学重点
（1）认读rainy、windy、sunny、cloudy等词汇，并能运用这些词汇描绘天气,
（2）运用句子How’s the weather? It’s?….进行交际。
? 3.?教学难点
How’s the weather? It’s rainy/windy/sunny/cloudy.进行交际。
? 二、教学准备?PPT??
? 三、教学步骤
StepⅠ?Class Opening (3?minutes)
?(S-S)学生学唱歌曲《How’s the weather?》
观看微课，学习主要知识。
? StepⅡ?New Concepts( 30 minutes)
? 1、①、PPT呈现太阳动态：Look！The rain goes away, and what’s coming?
Ss: The sun.
全班齐某某，?教师纠正发音
? ②.T-S：How’s the weather? It’s sunny.?教师领读weather,?指出ea读?/e/；ther?读// ???板书，红笔强调字母y,学生黑板上画太阳
? ③.教授新词sunny ?示范发音 推火车练习 ?男女生分组练习发音，教师纠正发音 ?How’s the weather? ?It’s sunny.
? ④T-S ?How’s the weather? ?It’s sunny.
??男女生问答
? ⑤出现三幅sunny图片，T-S How’s the weather? It’s sunny.
? ⑥引导学生观察图片回答
Where are they on a sunny day?
What are they doing on a sunny day?
?How do you feel on a sunny day?
? ⑦Talk about what can you do on a sunny day?
?How do you feel on a sunny day?
? 2、①出示ppt，乌云遮住太阳
? T-S Where is the sun?
? The sun is behind the cloud.
引出?cloud.?师引导：How’s the weather? It is cloudy.
? ②?板书，红笔强调字母y学生黑板上画云
逐排练习?cloud→cloudy纠正?/au/ /i/?的发音，
教师引导学生观察?How many clouds are there??提醒? 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。
6、 师领读，引导学生发现构词规律 ??教师把每个单词的最后一个字母Y用红笔写出，向学生解释名词后加Y变成了形容词。???????????????????????
sun------sunny rain ------rainy ?snow----snowy ?
cloud—cloudy?????wind---windy
7.?Group work?and show
Guess the weather ask and answer(利用课件,课件只显示天气的部分特征，让学生判断是什么天气)
S-s ?How’s the weather?
?????It’s sunny/ rainy/?windy/ snowy/ cloudy.
8、 看动画回答问题，
1. What?day is it?
2. How’s the weather today?
9、 听录音跟读.
10. ?判断正误
1. Is hot and sunny in December?
2. Is hot and sunny in July?
3. Is cold and snowy in December?
11. (T-S) (S-S)
How’?s?the weather in other months? Look at the picture and discuss?with?your?desk mate.
12、①T-S ?How is the weather in Tangshan? ?I’s sunny.
T:?I?have a friend in Shijiazhuang?，想要知道哪里的天气情况，于是ppt?出现师用手机搜索XX天气情况
师: How’s the weather in Shijiazhuang?
?出现天气标志图片，?生描述
②显示中国地图，学生根据天气标志操练句子：(pair work)
A: How’s the weather in ____?
B: It’s ______
Step?ⅢConsolidation( 8 minutes)
.?学生四个人一组认真观察天气预报图，并填好天气表,选择三至四组展示：
cities
weather
Zhengzhou
sunny and hot
Shenzhen
Beijing
Shenyang
Hong Kong
StepⅣ?情感升华??please protect our earth!
StepⅤClass Closing
Home work
画自己最喜欢城市的最喜欢的天气，并用英语描述。
?
板书设计：
??????????????????????????
Lesson11. How’s the Weather Today?
How’s the Weather Today? ????
It’s sunny /?cloudy.? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ?windy.? ? rainy.?snowy.?
?
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