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活动目的:

1、通过活动，使全体学生牢固地掌握《附小学生一日常规》的内容

和要求。

2、培养学生处处严格要求自己，养成良好的行为习惯，做一名有益于学

校、家庭和社会的好学生。

3.为了使全班同学进一步了解、理解新的《小学生日常行为规范》

要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个

文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。

活动准备:

《附小学生一日常规》、节目

活动过程:

导入

虽然已经是五年级的学生，很多同学也能够自觉按日常行为规范去做，但是仍然有有些同学们还是有些做得不够好的地方，这堂班会课，我们就来对照《小学生日常行为规范》，规范自己的行为，养成好习惯，做一名合格小学生。二、学习《小学生日常行为规范一、谈话导入前几天咱们把《小学生日常行为规范》已经张贴出来了，很多同学们非常关心，自觉地对照自己的行为，虽然已经是五年级的学生，很多同学也能够自觉按日常行为规范去做，但是仍然有有些同学们 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。希望大家能对照《小学生日常行为规范》，规范自己的行为，提高课堂学习效率，以便取得优秀的学习成绩。同样，课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。（五）情景剧表演1、几个同学挤入教室。2、几个同学在教室里追逐。3、女同学在跳绳，男生捣乱。（六）?讨论刚才的表演，他们做得不对吗？为什么（七）?结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求。（八）?总结：我们相信：播种一种习惯，收获一种行为；播种一种行为，收获一种性格；播种一种性格，收获一种人生。希望所有的孩子们，扬起自信的笑容，端正挺拔的身姿，做最好的自己。

通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来?,成为一名合格的学生。

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