六年级英语Unit5 What does he do? Part B Let’s learn

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教学设计

课程基本信息



学科

英语

年级

六年级

学期

 秋季



课题

Unit5 What does he do? Part B Let’s learn & write and discuss



教科书

书 名:PEP教材

出版社:人民教育出版社 出版日期:2021年6月



教学目标



知识目标: 1.能够听、说、读、写单某某:fisherman、scientist、pilot、coach。 2.能够听、说、认读句型:What does…do? He\She is a \an…; Where does…work? He\She works …。并能在情景中运用,询问他人工作。 3.能完成“Write and discuss”练习。 能力目标:能运用所学语言进行交际。 情感目标:教育学生热爱生活,每一种职业都应该被尊重。



教学内容



教学重点:重点掌握XX单某某:fisherman、scientist、pilot、coach。

教学难点:掌握四种职业的英语名称,并能运用所学语言交流有关的工作情况。



教学过程



Step 1: Warm-up

1.Enjoy a song: dreams

2.①PPT出现语文老师的照片

T: Who is she??? Ss: She is Miss Zeng.

T: What does she do??? Ss: She is a teacher.

②PPT出现学校(平渡小学)的图片

T: Where does she work?? Ss: She works in a school.

T: Today, we will continue to learn jobs.

Step 2: Presentation

Let’s lean.

1. T: The man catches fish for life. What does he do?

Ss :渔民.

PPT出示单某某fisherman,可以用拆分法来教 fish er man,开火车操练单某某。

出示下一张PPT: T: Where does he work? Ss: He works at sea.

2.PPT出示科学博物馆 复习单某某 science museum

PPT出示一张做实验的照片

T: The woman is doing experiments. So what does she do?

Ss:科学家.

T:Yes,scientist (和 science进行比较),通过拆分法来来教学scien–ti-st,同上操练读。

出示下一张PPT: T: Where does she work? Ss: She works at a university.

????

3.PPT出示一张飞行员的照片。

T: The woman operates a plane. So what does she do?

Ss:飞行员.

T: Yes, a pilot. 通过拆分法来来教学:pi-lo-t 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 work? (想想还有其它什么工作,那些人在哪儿工作?)

2.Copy the new words 2 lines. (新单某某每个抄写两遍。)

Step 6: Blackboard design

Unit5 What does he do?

B Let’s learn

fisherman??? scientist?? piolet?? coach???????

What does…do? He\She is a \an…;

Where does…work? He\She works …



备注:教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分,如有其它内容,可自行补充增加。

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