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2021届义龙翔泰高三备考生物组发言稿

本阶段，复习内容按必修三的各章节顺序进行，以教材为主， 让学生扎扎实实掌握基础知识，准确掌握重要概念、原理、过程等，并辅以适量的训练题，使学生复习后能够理清知识点，构建完整和系统的知识框架，在复习的同时对以前学习的不足进行修补，而且阶段性的复习总结要跟上，及时检测学生学习效果，在高考全国卷三中，除了基础知识的考查外，还重视能力的考查, 如理解能力、 实验与探究能力、 获取信息的能力、 综合运用能力、科学表述生物学现象及原理，这些能力需要在一轮复习中通过回归教材、 知识的讲解和习题的分析训练来培养和加强，

一、准确把握学生的学情

（学情分析表为准）

二、明确一轮复习教学目标

1、准确掌握重要概念：名词术语、本质属性 (内涵)、使用条件及范围 (外延)、 例证 (正例、反例、特例)、错误概念等、原理 过程等。把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。

2、能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学概念和原理。

3、能对生物的结构和功能、 部分和整体、生物与环境的一些关系问题进行分析和解答。

4、能选用恰当的方法验证简单的生物学事实、探究简单的生物学问题，并对实验信息进行处理和分析。

5、能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理、做出合理的判断或得出正确的结论。

6、能从提供的材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息、结合所学知识解决相关的生物学问题。

7、关注对科学、技术和社会发展有重大影响的、与生命科学相关的突出成就及热点问题。

8、培养严谨的科学态度和 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 研究。

高考信息要把握准确、方向明确、针对性强、复习效率才高。通过有关信息分析， 研究复习对策，准确地指导学生进行复习，避免盲目性，提高复习效果。

四、 实施途径

（一）、集思广益，集体备课:

1、备教材、要通读、精读、熟读教材。根据各层次学生情况，明确教学思想。 制定具体的教学目标，使用恰当的教学方法。以达到最佳的教学效果。在充分熟悉教材的前提下，在不同的章节，寻求不同的教学策略。要明确告知学生在不同的章节要学什么? 怎么学? 为什么这样学?

2、备考点：考纲是考核的依据，考纲中列举了详细的考点，要熟读考纲，将考点烂熟于心，在上课精讲和题目讲评时， 要将考点放在突出位置，将具体题目和考点相联系，提高学生解题、答题能力。

3、备生活：关注对科学、 技术和社会发展有重大影响和意义的生物学进展以及生物科学发展史上的重要事件，一些生活中的热点事件，往往都是试题素材， 它既联系生活又考察学生获取信息、应用知识的综合能力。

（二）、分工合作，落到实处每隔一周大备课轮流由各个备课小组 (每组两人) 进行主题中心发言：

1、公开课及主题发言 (对教材分析的复习建议及作业题目说明)，

2、阶段复习策略的心得和体会(可以是自己的感受也可以是看到的优秀文章)，

3、教学方法分享及教学疑惑交流讨论。

4、大家对一套高考或月考试题研究的成果发表意见，讨论对我们教学的启发及注意点。

总之，生物备课组是一个温馨、和谐、奋进的集体。大家精诚团结、互帮互助，与学生一同披荆斩棘、勇攀高峰，争取2021年高考的辉煌。

谢谢大家！

发言人：罗某某

2020年12月8日星期二

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