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三年级语文上册第一单元知识梳理

易读错的字

早晨(chén)? 绒(róng)球花 粗(cū)壮 荒(huāng)野 放假(jià)?

衣裳(shang)? 双臂(bì)? 背诵(sòng)? 照例(lì)? 挨(ái)打

易写错的字

晨 装 荒 舞 扬

会写词语

早晨 绒球花 汉族 鲜艳 服装 打扮 朗读 安静 停在 粗壮 穿戴

校园 敬爱 国旗 敬礼 铜钟 教室 树枝 这些 好奇 招引 古老 枝干影子 落下 荒野 口笛 跳舞 狂欢 处罚 放假 互相 所有 能够 猜想扬起 双臂

/

五、形近字?

汉(汉字)???服(服装)???静(安静)???粗(粗心)???落(落下)???狂(狂欢)?叹(叹气)???朋(朋友)???净(干净)???姐(姐姐)???洛(XX)???犯(犯人)

猜(猜出)???扬(表扬)???避(避开)???? ?

清(清水)???杨(杨树)???臂(双臂)

六、近义词??

鲜艳—艳丽??? 好奇—新奇??? 打扮—装扮??? 洁白—雪白???

安静—宁静? 轰响—轰鸣??? 狂欢—狂喜??? 突然—忽然???

觉得—感觉???流利—流畅? 详细—详尽??? 认真—仔细???

清楚—明白???鸦雀无声—悄然无声

七、反义词??

安静—热闹???招引—驱赶???洁白—乌黑???湿润—干燥???

出来—进去????扬起—放下???主动—被动???认真—马虎???

清楚—模糊??糊里糊涂—一清二楚?????鸦雀无声—人声鼎沸

八、词语搭配??

【动词搭配】

(打)招呼????(朗读)课文????(跳)孔雀舞????(做)游戏????(看)热闹????(走过)荒野??(吹着)口笛????(站)墙角??????(收起)戒尺??

【形容词搭配】??

(敬爱)的老师???(可爱)的小学???(古老)的铜钟???(粗壮)的枝干??

(洁白)的粉墙??

【数量词搭配】?

一(条)小路??一(间)教室??一(所)小学??两(只)猴子

九、词语归类??

【ABB?式词语】一条条???一个个??

【AABB?式词语】急急忙忙???高高兴兴??

【“?一×一×”式词语】一字不漏???一声不响

十、句子积累??

1.拟人句：于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。?

2.反问句：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？

十一、考点提示??

1.背诵：“日积月累”里的古诗《所见》。??

2.说说大青树下的小学特别的地方：学校里有不同民族的学生，大家穿戴不同。大家一起朗读课文，一起做游戏，非常快乐。??

3.仿写句子：雨一来，他们便放假了。清风一吹，他们便跳起欢快的舞蹈；蝴蝶一来，他们便争先恐后地打招呼。??

4.识记含有身体器官名称的成语：?摇头晃脑?披头散发?张牙舞爪?

提心吊胆??面红耳赤?手忙脚乱?眼疾手快?口干舌燥

5.?写写自己的同学，把 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ______________

九、分享平台。（3分）?

暑假你是怎样度过的？你有哪些新鲜的经历？和同学们分享一下吧！?___________________________________________________________?___________________________________________________________

阅读感悟（18分）?

十、课内阅读。（10分）?

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不（????）了，鸟儿不（????）了，蝴蝶（????）在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下（????）孔雀舞、摔跤、（????）游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来（????）热闹。

1.在括号里填上恰当的动词。（3分）?

2.在文段中找出下列词语的反义词。（3分）?

无聊——（??????）??喧哗——（??????）??冷清——（??????）

3.作者写小动物们都很“安静”是为了体现（????）（2分）?

A.小动物们十分懂事。?

B.同学们的朗读十分好听，小动物们被吸引住了。?

4.请你在文段中用“__”画出描写窗外安静的句子，用波浪线画出描写下课时热闹的句子。（2分）

十一、课外阅读。（8分）?

梧桐树?

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。?

春天，你发芽了。一个个灰白色的、有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开的眼睛。?

夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。?

秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶堆积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下，让它变成养料，使你长得更加粗壮。?

冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。?

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

1.短文是按________顺序来写的，用波浪线画出文中表示时间的词。

2.联系上下文，想一想，填一填。（3分）

（1）短文中的“你”指________________。?

（2）“快乐地绽开在枝头”中的“绽开”可以换成________________。?（3）“透过密匝匝的绿叶”中的“密匝匝”可以换成________________。?3.用“__”画出文中的一个比喻句，再仿写一句。（3分）?

___________________________________________________________?___________________________________________________________

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