《比和比例》课件1 (1)

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比和比例人教数学6B(2014.10.第1版)总复习导入 请同学们阅读P84页,明确本课将要复习哪些内容,并列出来。 1、比和比例的意义,各部分名称和基本性质,会求比值并化简比;

2、比例的基本性质,分数的基本性质,商不变的规律之间的联系;

3、比和分数、除法有的联系;

4、正反比例的实际运用;比和比例 两个数相除,又叫做两个数的比。表示两个比相等的式子叫做比例比的前项和后项同时乘以或除以相同的数(0除外),比值不变。< 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 正比例和反比例

什么样的两种量才能成比例?

两种相关联的量是不是都成比例?能举例说明吗?

你会比较这两种关系吗? 两种相关联的量,若比值一定,则成正比例;若积一定,则成反比例;若比值和积都不一定,则不成比例。独立运用

应用比例知识解答应用题,要先判断两种相关的量成什么比例,找出这两种相关的量的对应数值,再根据正反比例的意义列方程解答。总结

同学们,上了这节课你们有什么收获和感受?

你学到了什么知识与技能?

你用到了哪些方法?

你体验到成就感了吗?[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

  1. 26.1.1 反比例函数教案
  2. 比例的意义导学案
  3. -学年第二学期数学教学进度安排(1)
  4. 用比例解决问题教师网上集体备课教案
  5. (苏教版)六年级数学下册 正比例和反比例测试卷
  6. 小学数学《用正比例解决问题的反思》 教学反思
  7. 《比例的意义和基本性质》教学设计
  8. 比例的基本性质教案
  9. 六年级下册比例的单元复习教案

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