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基本信息



姓名

谢某某

联系电话

***



学段

小学语文

学校

***



主题班会题目、背景、目标、准备



班会题目：童心向党，筑梦未来



背景分析：1、学情分析：主题班会是学生活动的情感载体，是重要的教育方式之一。通过班会，我们可以充分的锻炼学生的语言表达能力，促进学生之间的沟通交流。对小学生而言，他们的自制力、学习习惯等都处于养成的阶段，需要通过一定的方式给予培养和鼓励。因此在教育手段和教学方式上引入主题班会有助于学生养成良好的学习习惯，培养其优良的道德情操，助力学生健康成长。

爱国主义教育是教育的重要内容之一。对小学生而言，他们的自理能力、责任意识都处于尚未形成的阶段，很容易受到外界的影响，比如沉迷手机、沉迷游戏，事不关己等各种缺点缺陷层出不穷，对此，我们需要不断的加强引导，引导学生养成独立处理问题的能力，提升学生的责任感、集体荣誉感。在小学生的认知里，他们的爱国主义教育热情并不高，对于理想、对于未来并没有特别清晰的规划和策划，或者说属于完全模糊的状态。比如存在每周一升国旗的时候，不庄严，不尊重，不认真唱国歌、红领巾佩戴不规范等问题。那么，作为教师，如何创新的开展小学生的爱国主义教育，引导他们树立远大的报国理想，都是值得我们深度思考的问题。爱玩是每个孩子的天性。班会对小学生是比较容易接受的方式，让他们在游戏中吸收知识，感受国家的伟大和发展历程，充分提高他们的家国情怀，促使他们从小树立“为中华之崛起而读书”的崇高理想和信念。

2、主题解析：

中华文明千年传承，党史百年，风雨兼程。我们国家在过去的百年征程中，经历了上千年历史中的至暗时刻。山河破碎，家国凌乱，是革命先辈用热血才换来今天的幸福生活。学生是未来建设国家的主体，是未来国家发展的中坚力量，从小培养学生的爱国主义情怀，激发他们潜藏在内心的爱国激情，引导他们以祖国为自豪，以祖国为荣，以祖国的强大而学习的远大宏伟目标，是我们作为教师必须要重视的。目标是前进的方向，是未来的动力。当然，也有观点会认为现在对学生进行理想教育太早，他们的认知和行为能力并没有达到这一深度和高度，但是我认为，理想教育和爱国主义教育可以有机的结合起来。爱国主义应从小开始培养，从细节着手，通过培养学生的爱国主义情怀，使其树立远大的理想、目标，引导他们朝理想而努力。



班会目标

1、认知目标：结合学校爱国教育活动，创造性的开展班级爱国主义教育，理想教育。通过播放红色电影《童年周恩来》、朗诵红色诗歌、唱红色歌曲等活动，让学生充分认识到过去我们在水深火热那段时间的艰难、不易，对比我们今天的幸福生活。通过电影，让学生充分感知那个时代读书的艰难，通过朗读红色诗歌，让他们体会到革命勇于奋斗，敢于牺牲的大无畏精神；通过红色歌曲的演唱，充分的让学生感受到国破家亡的悲哀。从行动上影响学生的认知，引发他们对爱国主义、理想主义的思考和感悟。

2、情感目标：通过学习激发了学生们爱国情怀，教育学生热爱中国共产党，热爱伟大的祖国，热爱社会主义。培养学生爱党，爱祖国，爱社会主义的思想感情。通过电影《少年周恩来》引发学生情感上的共鸣。在那个物资极为贫乏的年代，读书是一个很大的奢望，很多人流离失所，更别提读书了。因此，通过电影能够激发学生的爱国热情。通过诗歌朗诵和唱红色歌曲，能进一步的推进学生情感，引导他们对国家、对党的爱国情怀，引导他们树立远理.大想，为祖国的明天努力学习。

3、行为目标：学习党史，增强对党的了解，认识到党是我心中一颗最亮的星。明白了如今的幸福生活来之不易，更加珍惜眼 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 耻，引导他们从小树立正确的人生观、价值观，不断增强他们的民族自信心和自豪感。教育是一个长期的过程，尤其对小学生的教育，我们不能指望他们能在一天之内长大，因此在教育和培养他们的时候，更多的应该注重养成教育，引导他们在细节中进行改变。在新时代、新时期，我们作为一线教师，必须充分变革自己的思维方式和教育理念，通过不断地自我学习、经验积累，提升自己的综合素质的同时，引导学生进步、成长。在探索教学方式、方法方面，我妈们必须进行充分的研究和思考，充分尊重学生成长的规律，引导他们积极健康的成长。对于爱国主义和理想教育我们必须作为德育工作的重要组成部分来抓，来理解，实现学生在玩中学，在学中玩的目的。





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