四年级的学生作文评语
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四年级的学生作文评语1
1、 感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
2、 从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
3、 语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
4、 感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿！
5、 情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于某某，但未能深入挖掘。
6、 心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。
7、 事理反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
8、 引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
9、 论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
10、 例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
四年级的学生作文评语2
1、 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
2、 详略安排不当，主次不够分明。
3、 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
4、 与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
5、 主题重点突出，中心明确，立意鲜明。
6、 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
7、 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
8、 主题严肃，思想高尚，进取心较强。
9、 中心不够明确，立意不够清晰。
10、 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
11、 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实！
12、 表达不清晰，说服力不强。
13、 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
14、 情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
15、 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
16、 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
17、 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
18、 情节变化平淡无奇，缺乏新意。
19、 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
20、 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
四年级的学生作文评语3
1、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
2、楼倩贝，你太了不起了！读着你写的作文，细细品味其中的好词佳句，老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的。楼倩贝，老师为你骄傲，希望你不断努力，用你的笔描绘出多彩的生活，多彩的世界！
3、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
4、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。文章头尾照应，中心明确，结构完整。
5、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下。
6、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡。
7、你的课外生活真精彩，从你的文中老师知道你是个好棋手。不但棋艺好，棋风更好。什么时间也跟你学一招。再学几年，去参加象棋大赛，一定会拿奖的。
8、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
9、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
10 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 2、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了……
103、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
104、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
105、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的……文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
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