以下为《部编版道德与法治六年级上册第二课《感受宪法日》第一课时教学设计》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

教学目标

1、培养宪法意识，尊重宪法，维护宪法权威。

2、能够通过书籍、网络等加深对宪法的了解和认识。

3、感受宪法口，理解宪法日设立的必要性和重要性，树立宪法意识，维宪法权威。



教学重难点

重点：宪法制定的时间、内容

难点：宪法日设立的意义



教学过程



教学环节

教师活动

学生活动

设计意图



导入新课

温故而知新：

①你知道的与我们生活息息相关的法律有哪些？

②刑法的性质以及作用是什么?

③民法的性质以及作用是什么？

2.过渡语：在第一课我们接触过很多法律，那么这些法律是依据什么制定的呢？这节课开始我们学习第二课《宪法是根本法》第一节《感受宪法日》。



学生思考并回答

 通过回忆前面学习的法律，引入宪法。



讲授新课

揭示学习目标

出示自学问题，巡回指导

1.宪法规定哪些内容？

2.我国第一部宪法是哪一年颁布的？我国现行宪法是哪一年颁布的？

3.国家宪法日是哪一天？为什么国家设立宪法日？

4.开展宪法宣传教育活动的形式有哪些？

5.你知道2014年至2018年国家宪法日活动的主题分别是什么吗？

6.我们如何加深对宪法的认识？

三．共同探讨：

1.出示幻灯片：宪法知多少

（过渡语：通过平时知识的积累以及刚才阅读课本，你对宪法了解多少呢？）

2.出示幻灯片：国家宪法日

（过渡语：我国现行宪法是1982年12月4日颁布的。2 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 记住每年的12月4日是国家宪法日，就是对宪法的认识，同学们同意这种说法吗？

点拨：国家宪法日，一年只有一天，但我们对宪法的认识，不能至于这一天。通过丰富多彩的宪法宣传教育活动，我们能够更好地学习宪法，了解宪法。在社会生活中，我们更要做到遵守宪法，维护宪法，保证宪法实施。

阅读学习目标

学生带着问题自学

学生思考并回答

学生观看

学生思考并回答

学生讨论

学生讨论

学生思考

学生思考

学生思考

学生思考

对本节课学习目标有所了解

让学生先熟悉本节课的内容

了解宪法规定的内容、建国后我国颁布的法律。

记住国家宪法日

理解设立国家宪法日的重要意义

感受国家宪法日的重要性

更好的学习宪法、理解宪法。

更好的了解宪法

了解宪法的颁布过程

了解宪法

掌握如何加深了解宪法



课堂小结

同学们，这节课我们一起感受了宪法日，掌握了有关设立国家宪法日的内容，希望同学们在今后的学习和生活中要尊重宪法、遵守宪法、维护宪法。

回顾本节课内容

回顾本节课内容



课堂练习

出示课堂练习

做练习

巩固本节课内容



板书设计

感受宪法日

宪法规定的内容

设立国家宪法日的重要意义

加深对宪法的了解









[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《部编版道德与法治六年级上册第二课《感受宪法日》第一课时教学设计》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。