《劝学》默写检测
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《劝学》默写检测
1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的“ ”这句话印证了这句话。??
2. 韩愈《师说》中“ ， 。”这句话与荀子《劝学》中的“? ， ， 。”观点相同。?
3．荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是： ，
。
4.?《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“? ”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是： ， ； ， 。?
5．强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句： ， 。???
6．强调空想不如学习的一句： ， 。?
7.?在文某某强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是： ， ， ，
， 。?
8.《荀子·劝学》中点明中心论点的句子是：“ 。”?
9.《荀子·劝学》强调人要广泛学习而且经常反省自己才会智慧明达的名句是：“ ， 。”?
10.在荀子的《劝学》中用“朽木”“金石”为喻体阐明学习贵在坚持的句子是：“ ， 。 ， 。”?
11.在《荀子?劝学》中以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍，坚持不懈；同篇中与之相反的例证是：“ ， ， 。”?
12.《荀子·劝学》中与王某某《登鹳雀楼》里“欲穷千里目，更上一层楼”表达意思相近的句子是：“ ， 。”?
13.《荀子·劝学》中“ ， 。”表明人与人的天资差异本不大，关键在于后天的学习，君子要善于利用学习来弥补自己的不足。?
14.《荀子·劝学》中指出人要积累善行养成好的品德，就会达到“ ， 。”
的境界。?
15.后人常用“青出于某某而胜于某某”来比喻学生超过老师，这一 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 系的句子是： ， ， ， 。
11.《师说》中韩愈认为?“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的理由是“
， 。”。?
12.我们无论学习还是做学问都应本着实事求是的精神，不懂的就要去探求，或是向别人请教，否则就会变成《师说》中作者批判的对象：“ ， 。 ， 。”?
13.《荀子·劝学》篇中指出：“青，取之于某某，而青于某某。”这与韩某某《师说》篇中指出的“ ， 。”的观点是相同的。?
14.荀子《劝学》“ ， 。”，强调学习的重要。苏轼《XX赋》“ ， 。”
《劝学》
1. 学不可以已。2. 青，取之于某某，而青于某某。
3. 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。?
4. 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍,金石可镂。
5. 君子生非异也，善假于某某。
6. 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
7. 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
8. 学不可以已。
9. 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
10. 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
11. 蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
12. 吾尝嵚而望矣，不如登高之博见也。
13. 君子生非异也，善假于某某。
14. 而神明自得，圣心备焉。
15. 青，取之于某某，而青于某某??。
16. 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
17. 积水成渊，蛟龙生焉。
18. 积土成山，风雨兴焉。积水成渊，蛟龙生焉。
20. 青，取之于某某，而青于某某。是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
《师说》
1.彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。?
2. 圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于某某？?
3. 小学而大遗，吾未见其明也。
4. 师者，所以传道受业解惑也；是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
5. 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。?
6. 彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。?
7. 师者，所以传道受业解惑也。
8. 是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
9. 彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。?
10. 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。?
11. 闻道有先后，术业有专攻。
12. 句读之不知，惑之不解，或否焉。
13. 弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
14. 吾尝嵚而望矣，不如须臾之所学也。
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