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珍惜名誉，恪守情操

——廉洁教育课堂教学设计

教学内容：珍惜名誉，恪守情操

教学目标：教育学生注重个人修养，拒绝各种诱惑，使自己的品行高尚。遇事能分清是非，正确的事情坚持做，爱惜自己的名誉。

教学过程：

一、名言激趣，提示课题

出示名言：名誉比生命可贵

提问：1、你听过这句名言吗？在什么地方听到或者读到的？

2、当时你是怎么想的？

板书课题：珍惜名誉 恪守情操

二、明理

1、什么是珍惜名誉，恪守情操？（指注重个人修养，拒绝各种诱惑，是自己的品行高尚，从而有好的名誉； 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 名誉？怎样对待获得的好名誉？杨某某是怎样获得好名誉的？获得好名誉后又是怎样对待的？他留给自己的子孙最好的财产是什么？

三、巩固深化，辨析导行

1、讲讲梅兰芳、徐悲鸿的故事。

2、举例说说同学及亲朋好友中爱惜名誉的事例。

四、实践活动

1、名人格言小拓展：设计、制作名人格言小报，加深对珍惜名誉的认识。

2、“明某某，学做人”诗歌朗诵活动

五、总结全某某

1、总结

2、背谚语

教学板书： 珍惜名誉 恪守情操

有自尊心

有荣辱感

知羞耻

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