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大班社会活动:《珍惜时间》

岑丽华

设计意图:

时间对幼儿来说比较抽象，观念淡薄，所以做事拖拉的现象随时可见，整理玩具时边玩边整理，作业时东看看西摸摸，浪费了许多宝贵时间。在教学中，我们何尝不是因为幼儿的拖拉现象而影响了下一环节的开展呢。因此幼儿应逐渐培养起珍惜时间的意识，形成初步的时间概念，充分感知时间与人们生活、自身努力的关系，真正感受到时间是宝贵的，要珍惜每一分每一秒的时间，从而达到做事不拖拉，抓紧时间做有意义的事。

活动目标:

1、体会一分钟的长短，知道一分钟内可以做许多有意义的事。

2、在故事的情境中，了解时间在人们日常生活中的重要作用。

3、在体验中，养成珍惜时间、抓紧时间的良好习惯。　　

活动准备：

PPT课件、一分钟动画片、筷子、塑块、涂格子纸张、铅笔

活动过程：

谜语引入时钟

师：今天老师带来了一个好玩的谜语，想请我们的小朋友猜一猜谜底是什么，看一下哪个小朋友最聪明。（小马不停蹄，日夜不休息；嘀嗒嘀嗒响，催人早早起。谜底：时钟）

观察时钟画面，体验一分钟长短

（一）知道一分钟有多长

认识时钟，知道秒针转一圈是60秒，就是一分钟。

（二）感受一分钟长短

玩游戏“木头人”，说一说这一分钟是长还是短。

看一分钟动画片，说一说这一分钟是长还是短。

小结： 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 怎么啦？幼儿自由回答。原来饲养小鸟的仆人们没有了钟表，不知道时间，就有没有及时来喂小鸟，小鸟又饿又渴，才会难过的哭了。

师：国王又来了到皇宫外的集市上，被这里的场景吓了一跳，集市又发生什么事情了？你从哪里看出来的？为什么会这样呢？

师：大家没有了钟表，不知道时间会怎样？

教师总结：原来所有的人都没有了钟表，不知道时间，大家就不知道什么时间该做什么事情了，整个城市一片混乱。没有了时间会给人们的生活带来很多不方便，时间在生活中真的很重要。

四、拓展经验，了解生活中时间的珍贵

1、幼儿自由讨论

师：在小朋友的生活中，什么时候要抓紧时间？

2、观察救人、灭火、抗洪、地震图片

师：发生什么事情的时候特别需要抓紧每分每秒的时间呢？逐一出示课件进行观察讲述。

师：这里发生了什么事情？为什么要抓紧时间？

教师总结：是的，这时候就要抓紧每分每秒，早一秒早一份安全。

3、拓展延伸，现场再次领悟如何珍惜时间。

师：现在你们觉得时间在生活真的怎么样？我们一定要抓紧时间，只有珍惜每一分每一秒，我们才能做更多的事，完成更多的愿望。

师：最后给小朋友一分钟时间，摆好小椅子，排好队。真棒，不到半分钟就完成了，都知道珍惜时间了，希望你们以后都是一个懂得珍惜时间的好孩子。

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