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行小善，为大德

古人云：“善虽小，莫道需行少”。行善，一直是一个亘古不变的话题，从以往的君子让道，不相对争到今日疫情时的鼎力相助，互相关怀。从以往的事不分邻到今日的有难必帮，处处都有“善”的影子，“善”，其实就这我们生活间。

“行善”是什么，字面上理解就是做善良的事，广义上理解就是做一个人认为正确的事情，不分大小，不分轻重，只要是正确的正义的事，皆是行善。由此也衍生出了“行善精神”，也就是坚持做善事，努力做善事，主动做善事。但很遗憾，我们班似乎缺少这种“行善精神”从不关某某扇吊灯等便可见一斑。

从幼儿园小学，我们就学习过“节约资源，人人有责，保护环境，人人可为”，又或是“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，但落实在学习生活，学校生活中，似乎都无影无踪了。

某周早晨 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 咫尺之遥。

从国家大层面回到个人层面，节约用电，不仅关乎国家，更折射个人素质。再回到“行善”， 随手关某某，可否定为一件正确的事情？这不也是一种行善吗？就在我写这段话时，我们班又被通报没关灯，这难道不是“行善精神”的反面典例吗？难道随手“行善”真的这么难吗？其实真的不是。我们可以为大德“行善”，可以是为了班级少扣分大家开心点，可以是为了学校少交电费拿去装修宿舍，更可以是为了节约资源，但至少是要有这种能为“行善”而努力的心态，再谈培养“行善精神”。

行善崇德，要从自己做起，从我做起，坚持落实“行善”，践行“行善精神”，发扬社会会主义核心价值观，担当遵纪守法崇德明理好公民的责任，遵守校规，严守纪律。用善良积极的心态，用自觉和行善勾勒美好高中生活，捍卫集体荣誉感。

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