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1 我们班四岁了 第一课时 教案

教学目标：

1 、 回忆三 年的集体生活 ， 感受自己在集体中的成长与快乐。

2 、发现班级中的优点以及存在的不足。

3 、 培养学生的主人翁意识，热爱班集体，愿意为班集体做贡献。

教学重点难点：

1 、回忆三年的校园生活。

2 、感受集体生活的乐趣。

3 、发现班级的优缺点。

教学过程：

一、导入

学习环节 1 ：游戏导入

1 、同学们，你们了解我们班吗 ? 让我们玩个游戏 , 名字叫《班级默契度大考验》。

2 、出示抢答题。

3 、小结 : 看来大家对我们的班级很了解 , 我们每个人都是集体的一员 , 是班级的小主人。

学习环节 2: 谈话导入

1 、同学们，我们在一起学习就已经三年多了，三年多的班级生活给我们留下了许多美好的回忆。

2 、指名说一说班级给我的印象。

3 、小结 : 我们在 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 XX誉或者受到好评的时候 , 你的心情是怎么样的 ? 当听到我们班级受到批评或者落后了，你的心情是怎么样的 ?

6 、为什么会有这样的心情呢 ? ( 学生全班交流 )

7 、小结：我们是班级的一员 , 它的荣辱与我们息息相关。

四、活动 3: 我眼中的班级

1 、每个班级都有自己的优点 , 你能说一说我们班棒在哪里吗 ? 比一比谁的发现最多。

2 、把班级的优点张贴在班级大树上。

3 、你能用一句话来夸夸我们班吗 ?

4 、每一个同学都希望我们的班级越来越出色 , 但同学们，我们也不得不看到 , 我们班级还存在很多不足。

5 、学生交流班级存在的问题。

五、总结 :

这节课我们回忆了三年来的集体生活 , 我们不仅看到了班级的优点 , 更看到了不足之处 , 请大家利用一周的时间思考怎样改变这些不足呢 ? 下节课我们一起来出主意、想办法。

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