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关于《开展学生展示交流活动的策略》（丁某某）学习心得

自2022年中小学教师全员培训学习以来，所选科目对我的工作和学习有了极大的提高。尤其是参阅《开展学生展示交流活动的策略》（丁某某）了该文献后，对我的触动更是深入，感触颇深。于是，我 “趁热”写下了这次学习体会。

　　对参加本次学习，我用三个词简单总结了一下自己的感受——超值体验、醍醐灌顶、不虚此行。在这次学习中，有以下几方面令我感慨良多：

　　一、教学的理念

虽然自己从教时间已有多个年头，可是通过学习我发现，自己的课堂教学理念有待提高，由于师生普遍忽视了学习的兴趣性，学生整体科学文化素养下降，所以，于前几年，学生学习的兴趣性又被人们重视。

内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 让人不得不佩服。当然深厚的文化素养也是教师能在课堂中应付自如的必备因素。

　　其次，是教师独特强大的个性魅力和过硬的业务素养

　　教师的个人魅力在教学中绝对是影响课堂效率的重要因素，而业务素养则是教师个性魅力有的放矢的保证。教师过硬的业务素养是课堂教学的基本，是应对和解决问题的本领，只有在平时练就过硬的业务素养才能不断提高自己。

　　最后，多媒体的应用。

　随着多媒体技术的发展和应用，课上都不同程度、恰到好处的用到了多媒体。多媒体在抽象知识生动化，课堂容量最大化，学生状态积极化上表现出来的作用是非常显著的。我们要善于运用多媒体将知识以不同的视角去呈现，运用多种手段和方式把问题简易化，形象化。

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