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20)学校中心组集体学习计划及学习记录
目录
关于印发2020年度党委中心组和教职工政治理论学习计划的通知 3
工业学校党委理论学习中心组学习制度 17
2020年党委中心组集体学习记录 22
南工党字[2020]9号
关于印发2020年度党委中心组和教职工政治理论学习计划的通知
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各党支部:
现将《2020年度党委中心组理论学习计划》印发给你们,请结合实际,遵照执行。
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2020年4月8日
2020年度党委中心组理论学习计划
2020年是战胜新冠肺炎疫魔、决胜脱贫攻坚、全面建成小康社会和“十三五”规划收官之年,加强党员领导干部理论学习、强化理论武装至关重要,须臾不能松懈,必须抓紧抓实。为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记视察河南重要讲话、指示批示精神,认真落实《中国共产党党委(党组)理论学习中心组学习规则》,按照中央、省委、市委总的工作部署和关于加强领导干部理论学习的要求,进一步应对新形势对中职教育的新要求,根据中央决策部署,按照省市委工作要求,结合我校实际情况,就校党委中心组开展理论学习提出如下计划:
一、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神,深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神,全面贯彻落实省市有关会议精神,巩固扩大“不忘初心、牢记使命”主题教育成果,牢牢抓住思想理论武装这个根本,精心组织党委中心组学习,深入聚焦学校改革发展重点难点问题,着力推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想更加往深里走、往心里走、往实里走,更加做到学思用贯通、知信行合一,更加自觉践行“四个意识”“四个自信”“两个维护”,真正成为武装头脑、指导实践、推动工作的自觉行动,真正转化为战胜疫魔、全胜脱贫、全面建成小康社会和全面完成学校年度发展目标的强大精神力量和坚强思想保证。
二、党委中心组学习重点内容
认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系,坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记视察河南重要讲话精神作为首要政治任务,作为理论学习的主题主线,把及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话、指示批示精神作为第一议题,突出读原著、学原文、悟原理在理论学习中的基础地位,运用“五种学习方式”,在常学常新中加强理论修养,在真学真信中坚定理想信念,在学思践悟中牢记初心使命,在细照笃行中不断修炼自我,在知行合一中主动担当作为,进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,为高质量建设具有较强吸纳集聚能力和重要影响力的大城市提供思想保证和精神动力。
总体分为十六个方面,具体时间安排和专题内容可依实际情况进行相应调整。
三、具体安排
1、疫情就是命令,防控就是责任,把新冠肺炎防控作为当前最重要工作。
结合当前疫情防控形势,深入全面学习习近平总书记战“疫”讲话指示精神和中央部署要求,坚定“四个自信”,筑牢责任旗帜,凝神聚力打好疫情防控阻击战,科学有序推进复工复学。
2、深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学理论体系。
用好《习近平谈治国理政》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》和《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》辅助读本,进一步深刻把握这一重要思想是新时代中国共产党人的“心经”,是指引中国改革发展的“真经”,是全党全国人民的思想之旗、精神之魂,深刻把握这一重要思想的科学理论体系、内在逻辑脉络和重大原创性贡献。坚持带着信仰学、带着感情学、带着责任学、带着好的学风学,通过深入学习,努力在对这一科学理论体系的系统认识和把握上达到新高度,一手抓疫情防控,一手抓学校发展。紧密结合我校实际,感悟真理、汲取力量,努力做到知其言更知其义,知所然更知其所以然,用奋勇争先、共谋出彩的实际行动,把初心守得更牢、把使命担得更实。
深入学习领会习近平总书记关于学习马克思主义经典的重要论述。
深刻认识马克思主义是科学的理论、人民的理论、实践的理论、不断发展的开放的理论,深刻c彩玖俗匀唤纭⑷死嗌缁帷⑷死嗨嘉⒄沟钠毡楣媛桑死嗌缁岱⒄菇街该髁朔较颍簧羁倘鲜堵砜怂贾饕迨俏颐橇⒌沉⒐母局傅妓枷耄岢致砜怂贾饕逶谝馐缎翁煊蛑傅嫉匚坏母局贫仁抢返慕崧邸⑾质档谋厝?深刻认识学习马克思主义基本理论是共产党人的必修课,始终把马克思主义哲学作为看家本领、用经典原著涵养正气、淬炼思想、深化境界、指导实践,在不断提升科学思维能力中研究解决我校发展的新问题新情况。
深入学习领会习近平总书记关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的重要论述。
全面准确学习习近平总书记在党的十九届四中全会上的重要讲话精神和全会通过的决定,深刻认识中国特色社会主义制度和国家治理体系的科学内涵、本质特征和显著优势,深刻把握坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总体要求、总体目标和重点任务,深刻理解党的领导是坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的根本保证。通过深入学习,准确把握在我国国家制度和国家治理体系上应该坚持和巩固什么、完善和发展什么这个重大政治命题,毫不动摇坚持根本制度、基本制度、重要制度,切实提高领导干部治理能力。
深入学习领会习近平总书记关于贯彻新发展理念、做好经济工作的重要论述。
结合学习贯彻中央、省委、市委经济工作会议精神,深刻认识新时代抓发展必须坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,推动高质量发展。深刻认识面对国内外风险挑战明显上升的复杂局面,我市经济在闯关夺隘中进跃升,高质量发展其时已至、其势渐成,必须增强战略定力,坚持稳字当头,集中精力办好自已的事。深刻认识越是形势严某某是要坚定信心,保持清醒;越是决胜时刻,越是要坚持以人民为中心、确保全面建成小康社会的成色更足;越是转型关口,越是要坚定践行新发展理念、推动高质量发展;越是竞争激烈,越是要深化改革开放创新、蓄积壮大发展势能;越是任务艰巨,越是要加强党对经济工作的领导、提高经济治理能力和水平。
深入学习领会习近平总书记关于脱贫攻坚、全面小康的重要论述。
深刻认识彻底摆脱绝对贫困、实现全面小康,是惠及亿万人民的民心工程,标志着困扰中华民族几千年的绝对贫困问题即将历史性地得到解决,必将在中华民族发展史、人类社会进步史上树立起不朽的时代丰碑;深刻认识全面建成小康社会是我们党向人民、向历史作出的庄严承诺,标志着我们向全面建成社会主义现代化强国迈出了至关重要的一步;深刻理解脱贫攻坚是全面小康的底线任务和标志性指标,务必咬定目标、一鼓作气,集中资源力量攻克脱贫攻坚战最后堡垒,持续巩固拓展脱贫攻坚成果,建立解决相对贫困的长效机制,确保高质量打赢脱贫攻坚战和全面建成小康社会。
7、深入学习领会习近平总书记关于意识形态工作的重要论述。
深刻认识建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态,是新时代坚持和发展中国特色社会主义的一个重大命题,在任何时候任何情况下,都不能忽视思想的力量、忽视意识形态的作用;深刻认识意识形态工作规律,全面准确把握当前意识形态领域态势,坚持以立为本、立破并举,大力弘扬社会主义核心价值观,使全体人民在理想信念,价值理念、道德观念上紧紧团结在一起;深刻认识思想的锈蚀比枪炮的锈蚀更可怕,没有意识到风险就是最大的风险,必须加强意识形态领域的风险防范化解,必须发扬斗争精神,加强意识形态阵地管理,旗帜鲜明反对和抵制各种错误观点;深入贯彻落实新修订的《党委(党组)意识形态工作责任制实施办法》,强化各级党委主体责任,X椙恳馐缎翁煊蛑鞯既XXXXX突坝锶XXXXXひ馐缎翁踩臀幕踩W⒁夥治龊桶盐盏鼻耙馐缎翁煊虻那阆蛐晕侍猓男泻靡馐缎翁ぷ髟鹑沃疲炕魈逶鹑危卫握莆找馐缎翁ぷ髁斓既XXXXX?/p>
8、深入学习领会习近平总书记关于百年未有之大变局的重要论述。
深刻认识当今世界正处于大发展大变革大调整时期,这是习近平总书记洞察世界发展大势、通观国际政治经济格局变迁作出的重大战略判断,胸怀中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局这“两个大局”,是谋划全市工作的基本出发点;深刻认识长期以来西方主导的国际政治经济格局正在发生深刻改变,发展中国家和新兴经济体整体崛起,特别是中国特色社会主义展现出旺盛生机活力,形成了“东升西降”的鲜明反差;深刻认识百年未有之大变局给我们带来的机遇和挑战,保持战略清醒、战略定力,认清斗争的长期性、复杂性、尖锐性,既要增强忧患意识、防范风险挑战,又要担当作为、敢于斗争,更好应对变局、服务大局、开创新局。
深入学习领会习近平总书记关于历史特别是党史、新中国史、改革开放史的重要论述。
深刻认识学习觉史,新中国史、改革开放史是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课;深入了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程,了解党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就,始终铭记我们从哪里来、往哪里去,把学习成果转化为坚定理想信念传承红色基因、擦亮政治本色、对党保持忠诚、恪守人民情怀的精神营养。通过深入学习,树立历史思维,培养历史眼光,增强历史担当,做到知史爱党、知史爱国,做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志,更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。
深入学习领会党的十九届五中全会精神。
原原本本、全面准确学习领会习近平总书记在党的十九届五中全会上的重要讲话精神,认真研读党的十九届五中全会文件,深刻理解党的十九届五中全会提出的一系列重理.大论观点、重大工作部署,自觉把思想和行动统一到讲话精神和全会决策部署上来。
深入学习领会习近平总书记视察河南重要讲话精神。
把2019年习近平总书记视察**_*历次视察河南、参加河南代表团审议时的重要讲话以及对河南工作的系列重要指示批示精神贯通起来学习理解,深切感悟总书记对河南的亲切关怀、殷殷嘱托,深刻理解总书记对XX省情特征、优势机遇、发展方位作出的精辟判断;准确把握总书记关于坚持“四个着力”,打好“四张牌”、推动县域治理“三起来”、做到乡镇工作三结合,推动经济高质量发展、扎实实施乡村振兴战略、高度重视生态保护工作、切实保障和改善民生,推动文化繁荣兴盛、“牢记初心使命、传承红色基因”等方面的重大要求。通过深入学习,进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,在黄河流域生态保护和高质量发展上担当作为,***奋勇争先。
深入学习领会习近平总书记关于中部地区崛起、黄河流域生态保护和高质量发展的重要论述。
深刻认识中部地区崛起、黄河流域生态保护和高质量发展这两大国家战略,显著提升了**_*的地位,为我们转型升级、跨越式发展提供了重大历史机遇。通过深入学习,进一步加大对接国家规划、涵养保护生态、布局重大项目的力度,运用两大国家战略带来的提升发展优势的机遇、转换发展动能的机遇、优化发展布局的机遇、强化发展支撑的机遇,谋划更多强基础利长远的大事,推进更多仅靠自身力量难以办成的要事,坚定不移走好高质量发展之路。
深入学习领会习近平总书记关于扎实实施乡村振兴战略的重要论述。
深刻认识实施乡村振兴战略,是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务,是解决人民群众日益X棾さ拿篮蒙钚枰筒黄胶獠怀浞值姆⒄怪涞拿堋⑹迪?ldquo;两个一百年”奋斗目标的必然要求,是新时代“三农”工作的总抓手;准确把握实施乡村振兴战略的总目标、总方针、总要求、制度保障,统等推进“五个振兴”,着力杠稳粮食安全重任、推进农业供给侧结构性改革、树牢绿色发展理念,补齐农村基础设施短板、夯实乡村治理根基、用好深化改革法宝,认真贯彻落实《中国共产党农村工作条例》,加强党对乡村振兴工作的领导,奋力推进乡村振兴的XX实践,努力实现农业强农村美、农民富。
14、深入学习领会习近平总书记关于全面深化改革开放的重要论述。
深刻认识面对新一轮愈加激烈的区域竞争,必须把改草开放的旗帜举得更高更稳,深化改革开放创新、蓄积壮大发展势能;深刻认识深化改革是贯彻新发展理念、推动高质量发展的金钥匙,必须突出抓好国企改革、“放管服”改革、投融资体制改革、生态文明制度建设等,通过改革释放内需潜力、激发经济活力、培育增长动力;深刻认识对外开放是高质量建设大城市的亮丽主色,必须坚持开放带动战略不动摇,推进全方位、高水平开放,对标国际标准打造一流营商环境,以高水平开放推动高质量发展。
15、深入学习领会习近平总书记关于增强忧患意识、防范风险挑战的重要论述。
深刻认识增强忧患意识、做到居安思危是我们党治国理政的一个重大原则,必须准确把握外部环境的深刻变化和我市改革发展稳定面临的新情况新问题,特别是对像新冠肺炎这样的重大传染性疫情,必须时刻保持警惕、严密防范;深刻认识预判风险所在是防范风险的前提,把握风险走向是谋求战略主动的关健,既要高度警惕和防范自己所负责领域内的重大风险,也要密切关注全局性重大风险,第一时间提出意见和建议。通过深入学习,切实扛稳防范化解重大风险的政治责任,把风险防控要求落实到每个领域、每个岗位、每个工作环节,守住不发生系统性区域性风险的底线,为全市改革发展稳定营造良好环境。
深入学习领会习近平总书记关于全面从严治党的重要论述。
深刻认识越是经济进入高质量发展阶段,越需要高质量党的建设提供坚强保证,切实增强一以贯之、坚定不移推进全面从严治党的政治自觉。深刻认识坚持以党的建设高质量推动经济发展高质量,必须突出抓好根本建设、基础建设、长远建设,倡树“五比五不比”,大力弘扬焦裕禄精神、红旗渠精神、大别山精神和南水北调精神,大抓基层基础,树好选人用人正确导向,强化对权力运行的制约和监督,加强作风建设,整治形式主义、官僚主义,推动基层减负,持续营造学的氛围、严的氛围、干的氛围。
在以上重点学习内容基础上,结合中央、省委重大工作部暑和我市工作实际,适时增加党内法规、民族宗教、科技前沿、军民融合、国防教育、重大?情引导处置等方面内容的学习。
四、学习要求
(一)高度重视、强化组织领导。校党委要把理论学习中心组学习列入重要议事日程、纳入党建工作责任制、纳入意识形态工作责任制,切实担负起主体责任和领导责任。要做好学习的组织工作,科学制定学习计划,明确学习内容,健全各项制度,规范学习管理,确保各项学习要求得到长期坚持和有效执行。要压紧压实管理责任,坚持从严治学,绝不为宣扬错误思想、错误观点提供平台、渠道,建设好、守护好、管理好学习阵地。
(二)严格学习制度。按照《XX市学习型党组织建设规划纲要》(宛发[2014]21号)要求,认真贯彻落实集体学习考勤、学习档案、学习交流、学习通报、成果转化和述学考核等制度,做到学习有计划、读书有笔记、研讨有记录、 经验有交流。党委中心组每月集体学习研讨不少于1次,每季度举办1次专题讲座(报告会),每位中心组成员每年撰写1-2篇专题调研报告,以严格的制度保证学习效果。
(三)创新方式方法、注重实效。通过深入开展学习讨论和互动交流,理清思路、研究对策,提高运用党的基本理论解决实际问题的能力。要注重运用网络讲堂、教育培训等新兴媒体平台,充分利用“学习强国”平台,拓宽学习渠道,增强学习的吸引力、针对性和实效性。要围绕学习计划和内容,结合自身工作实践,坚持个人自学,认真做好学习笔记,要把个人自学思考与集体学习研讨相结合、把理论学习与专题调研相结合、把常规学习与在线学习相结合,努力做到全面、全过程学习。
(四)结合实际、持续改进学风。坚持理论联系实际的马克思主义学风,坚持问题导向,紧密结合新时代新形势新要求,紧密结合学校中心工作,紧密结合思想和工作实际,努力掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的立场、观点、方法,善于学以致用,善于发现问题、提出问题、直面问题,切实研究解决学校发展中的重点难点问题、师生反映的突出问题,在破解重点难点问题中增强能力,提高综合素质,真正把学习成效体现在提高政治站位、坚定维护核心上,体现在增强过硬本领、推动实际工作上,现在凝心聚力、不懈奋斗上。
(五)夯实责任、强化引领。中心组成员要切实履行“一岗双责”党建责任,指导所在党支部开展好党员学习教育,做以上率下的学习示范带头人,汇聚学习的浓厚氛围,凝心聚力推动学校工作的全面发展。
工业学校党委理论学习中心组学习制度
为全面贯彻党的十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻习近平总书记重要讲话精神,进一步推进我校党委理论学习中心组学习制度化、规范化,根据《中国共产党党委(党组)理论学习中心组学习规则》《**_*(党组)理论学习中心组学习办法》等文件要求,结合学校实际,制定本制度。
一、总体要求
(一)党委理论学习中心组学习,是我校党委领导班子和领导干部在职理论学习的重要组织形式,是严肃党内政治生活、强化党性修养的重要内容,是加强思想政治建设的重要制度,是建设学习型服务型创新型党组织,提高领导班子治校办学水平的重要途径。要把党委理论学习中心组学习列入重要议事日程,纳入党建工作责任制,纳入意识形态工作责任制。
(二)党委理论学习中心组学习以政治学习为根本,以深入学习中国特色社会主义理论体系为首要任务,以深入学习贯彻习近平总书记新时代中国特色社会主义思想为重点,以掌握和运用马克思主义立场、观点、方法为目的,坚持围绕中心、服务大局,坚持知行合一、学以致用,坚持问题导向、注重实效,坚持依规管理、从严治学。
二、组织与职责
(一)学校党委理论学习中心组成员主要由党委领导班子成员组成,可根据学习需要适当吸收有关人员参加。
(二)学校党委对校级理论学习中心组学习负主体责任,学校党委书记任理论学习中心组组长,是中心组学习第一责任人,负责指导制定学习计划,主持集体学习研讨;学校党委副书记、校长任中心组副组长。党委书记因特殊情况不能参加学习时,由主持党委日常工作的负责人代行职责。
(三)学校党委理论学习中心组秘书组设在党委办公室,负责制定学习计划、拟定学习通知、准备学习材料、做好学习会议记录、学习总结及调研报告等工作。学习秘书由党办主任担任。
三、学习内容、形式与要求
(一)党委理论学习中心组学习内容包括:
1.马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。
2.党的十九大精神、十九届历次全会精神及党的路线、方针、政策和决议。
3.党章党规党纪、党的基本知识及党的历史、中国历史、世界历史和科学社会主义发展史。
4.国家法律法规及全国“两会精神”。
5.省委、省政府、市委、市政府重大决策部署以及重要会议精神。
6.推进学校各项事业发展所需要的经济、政治、文化、社会、生态、科技等方面知识,以及学校改革发展实践中的重点、难点问题。
7.专题学习研究社会主义核心价值观、意识形态、思想政治工作等党中央和上级党组织要求学习的其他重要内容。
(二)党委理论学习中心组可以通过以下适当形式,开展切实有效的学习活动:
1.集体学习研讨。党委理论学习中心组学习以集体学习研讨为主要形式,重点发言和集体研讨相结合,专 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 理论学习中心组学习。
6.保证参学率。每次集中学习研讨理论学习中心组成员参学率要达到2/3以上,因特殊情况不能参加集体学习研讨的,事先要向党委书记请假,事后以适当方式补学,每年集中学习研讨请假原则上不得超过当年所学次数(场次)的1/4。
7.完善学习档案。建立健全理论学习中心组学习档案,做到有据可查,有计划、有通知、有记录、有纪要、有检查、有报告、有落实。学校党委理论学习中心组每次学习情况以学习纪要形式在***。
四、学习管理、考核与问责
(一)党委理论学习中心组每年年初按照党中央和省委、市委部署,结合工作实际,制定年度学习计划。学校党委理论学习中心组年度学习计划由学校党委审定后施行,***备案。
(二)党委理论学习中心组学习情况纳入党委年度工作报告和领导班子成员民主生活会报告内容。
(三)对党委理论学习中心组学习开展不力、出现错误倾向产生恶劣影响的,按照有关规定问责。
2020年党委中心组集体学习记录
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