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金太阳幼儿园2017年教师节活动方案

一、活动主题：教师，节日快乐

二、活动背景　　有人说教师是红烛，有人说教师是春蚕。教师默默地在自己的岗位上耕耘，无私地奉献着自己，他们用自己的谆谆教导为孩子们指明前路，用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天，他们是一群可敬得意的人。尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节降临之际，结合节日教育，开展“教师，节日快乐0主题教育活动，有着重要意义。

此活动为期一周：前期各班布置与节日有关的主题墙饰和节日环境，开展有关教师节主题教育活动，容涉及语言、社会、美术、音乐、数学等领域，准备节日演出的节目;在教师节当天，可以班为单位或以年级为单位，开展让幼儿说说、唱唱、画画、做做的形式，慰问教师并向教师献祝福等，以此使幼儿知道教师节，了解教师工作的辛苦和意义，培养孩子尊师爱师、感恩师爱的情感和美德。　　这些活动可以帮助幼儿丰富以下经历：

①每年的9月10日是教师节，是教师的节日。

②教师非常关爱小朋友们，为小朋友的成长付出了辛勤的劳动，我们应该尊敬教师。

③小朋友们可以用不同的方式，向教师表达自己的爱与敬意。

④了解教师节相关的知识和信息。三、活动组织

(一)各年龄段主题活动目标

小班

1.知道教师节是教师们的节日，认识教师的角色，初步了解教师的工作。

2.愉快地参与教师节的活动，产生喜爱教师的情感。

　中班

1.知道9月10日是教师节，是教师们的节日，了解教师节的由来、教师工作的意义。

初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对教师的爱戴。

感受活动带来的快乐，增进爱教师的情感。

大班

1.知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师工作的辛苦和意义。

能大胆地想像和创造，用自己的行动和方式去表达对教师的爱和敬意。

3.懂得知恩感恩，尊重教师，与教师共享节日快乐。活动准备：　各班根据活动所需准备　　

活动过程：

系列一、〔星期二〕　　

一、开场局部

1.谈话导入，引起幼儿活动的愿望，介绍教师节相关知识。

2、教师提问，幼儿集体讨论在幼儿园学习、生活的容，了解教师的工作。

二、根本局部

1、中、小班儿歌?教师本领大?　

教师本领大

教师教师本领大，

会折纸，会画画，

唱歌跳舞顶刮刮，　　我们大家都某某。　　我们大家都某某。

大、大大班儿歌?教师的手?　

教师的手

教师的手，真巧！折只小鸭"嘎嘎嘎"--身子直摇。

　　教师的手，真巧！捏只小狗"汪某某"--冲我直叫。

　　教师的手，真巧！画只小羊"咩咩咩"--要吃青草。

　　教师的手，真巧！做艘飞船"嗖嗖嗖"-飞得高高。

2、歌唱活动：

中、小班?我的教师像妈妈?

大、大大班?我为教师唱首歌?

3.幼儿展示自己跟教师所学的本领。

师：谁能把这些本领表演给大家看呢?幼儿展示所学的本领。

小结：宝宝们跟教师学了这么多的本领，教师好吗?你喜欢教师吗?师向幼儿介绍今天是教师节，是教师们的节日。

幼儿上来和教师抱一抱、亲一亲，向教师问声节日好。

系列二、〔星期三〕

开展手工活动：?我给教师做礼物?

要求：幼儿自己动手制作并送给教师，同时为教师说一句祝福语。

系列三、〔星期四〕

绘画活动?我最喜欢的教师?

要求：大班、大大班自己动手画，中、小班填色

三、完毕局部

引导、鼓励幼儿说说身边熟悉的教师长什么样?

　幼儿园教师节活动方案

　活动目标：

1、知道20xx年9月10日是第三十一个教师节，培养幼儿从小尊敬教师的美德。

2、能够运用诗歌、调查、手工、角色互换等不同形式，感受教师的辛劳，向教师表达感谢之情。

内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 脸形、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

(2)教师提问。

教师都是什么脸形？圆圆的还是瓜子脸？教师的头发是什么样子的？长的还是短的？直发还是卷发？教师的眼睛是怎样的？大大圆圆的还是细细弯弯的？教师的鼻子是什么样的？耳朵是什么样的？嘴巴又是怎样的？

4、幼儿给教师画幅画。

(1)教师示讲解画法，引导幼儿把教师的脸部根本特征画出来。

(2)幼儿在音乐中绘画自己喜爱的教师。

教师提出绘画考前须知和要求。

幼儿绘画，教师观察指导。

5、幼儿给教师送上教师节的礼物。

(1)幼儿说说自己画的是哪个教师，请同伴评价。

(2)幼儿将自己画的教师的像送给相对应的教师，并向教师们说一句：“教师，祝您节日快乐!0

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