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信息2.0教学反思

很高兴利用工作之余，上级主管部门组织了信息技术2.0的研修学习。在研修学习期间，我能认真倾听专家讲座，学习与教学相关的教学策略，三个微能力点的学习。课前，我运用所学知识，认真备课:课上，我不断从专家的讲座中汲取知识点，不断向先进理论靠拢;课后，与自己的课堂教学实践进行对比，用心去领悟教育理论观点，吸取精华，并找出本节课与之以往的成功之处和不足之处，好的继续应用，失败的找到原因:能积极参加年级间和同科间的各项研讨活动,和各位学员相互交流，真心探讨，共同提高。想想此次研修，自己无论在课堂教学还是理论研究上都受益匪浅，让我在教学中找到了新的成长点。学习内容以信息技术20为主。针对自己选择的三个微能力点，来进行相关课程的学习。再针对这三个微能力点，来提交相关的作业。通过信息技术20的学习，自己的收获还是很大的，从当初对信息技术20的困惑，不知所措，到现在对信息技术20有了新的认识，并逐步了解了这三个微能力点的应用。让我再次对研 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 老学到老，让自己不断进步

读书学习，永无止境，方能使自己知识渊博、观察敏锐、充满自信，永葆教育智慧之活水永不干涸。丰厚的学识和彻底的理性能赋予教师一种大气，这种大气，能真诚地鼓励学生放飞想象的翅膀，去拓展心灵空间和精神世界。优秀教师应在繁重的教学工作之余，挤时间去学习充电，让自己视野更开阔。

4勤于思考，积累经验。

在勤于思考之余，我们要付之行动。说到不如做到，说起来容易做起来难。思想如果不化作行动，就失去了生命与活力，经验如果不加以反思和运用，就失去了思考的意义。优秀教师应勒于某某，对各种教育观念、教育方法、教育活动、进行自主判别和认真思考，特别是对自己的教学实践进行检视、反省和创新，才能不断超越自我和发展自我，才能拥有属于自己的教学思路，才能将别人的东西变成自己的东西。

通过本次学习，我的思想再一次受到触动，不怕慢就怕站，我们应该时刻带着信心和爱心，带着满腔热忱，在自己的教学工作中，再接再厉，锐意进取，打造出一片符合时代的教学思路。

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