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中三班 日 工 作 计 划

2022 年11月 4 日(星期五）

目 标

教 育 过 程 与 指 导

学具名称与材料

教学反思





一周晨练活动安排：

周一：《小青蛙跳跳跳》

周二：《狐狸小姐几点钟》

周三：《无敌风火轮》

周四：《拍篮球》

周五：《丢沙包》

一周生活活动指导重点：

1、进餐:引导幼儿安静进餐，注意进餐卫生。

2、盥洗:引导幼儿挽起袖子洗手，保持衣服干爽。

3、午睡:引导幼儿睡前如厕，检查幼儿体温，正确睡姿。

4、喝水：引导幼儿每天喝适量的水。

5、离园指导重点：

（1）教师指导幼儿带好口罩并整理自己的物品。

（2）引导幼儿收拾好自己的物品，间隔一米排队，在指定地点等待父母接送。









日 工 作 计 划

2022年11月4 日(星期五 ）

目 标

教 育 过 程 与 指 导

学具名称与材料

教学反思



活动目标

1.通过活动，引导幼儿了解冠状的传播途径等基本情况，知道相关的预防知识，学会保护自己。

2.通过看看、讲讲、编儿歌、等各种有趣的形式，让幼儿知道预防冠状的重要性。

活动一：健康活动《疫情防控，自我防护》

　活动过程

　　(一)让幼儿看看收集的图片，自由讨论。

　　(老师让家长观察幼儿讨论的情况，并对幼儿提出的问题进行及时的归类)

　　1.人们为什么要在冠状期间，人多拥挤的地方戴口罩？

　　2.老师指着冠状病毒的图片问：你们知道那是什么？这些病毒是从哪里来的？人怎么会感染这些病毒的？动物身的病毒怎么会传到人身的？

　　3.医生和护士为什么要穿厚厚的隔离服？

　　4.那冠状到底是一种什么样的病呢？

　　(二)教师小结：

　　冠状是一种呼吸道传染病，主要是通过飞沫及接触病人传播，传播的速度非常快。

　　1.在抗击冠状的过程中，人们是怎么做的？

　　2.那我们小朋友应该怎样预防冠状，保护自己呢？

　　(三)幼儿学习预防冠状的儿歌。

活动准备

环境创设：

1.老师和幼儿共同收集预防非典的图片，布置成版面。

2.洗手歌的视频、图片、今天谁会赢的记分表、奖品若干、电子版奖状。

3.幼儿已学会儿歌拍手歌，游戏洗手歌，认识过一些汉字。

本节课老师是想告诉幼儿如何预防疾病，在日常生活中我们宝宝要做到哪些，列举我们生活中的事例，我们每天要保持小手清洁，饭前便后都要洗净小手，勤洗澡，同时不能留长指甲，以免弄伤人而且还有细菌呢?对勤洗手、洗澡、剪指甲也是预防疾病的妙招。饭后漱口，不随地吐痰，生吃瓜果要洗净，不能将手放入口中等等。让孩子自在心理认识疾病是我们平时生活习惯不好到导致的。





日 工 作 计 划

2022年11月4日(星期五)

目 标

教 育 过 程 与 指 导

学具名称与材料

教学反思





活动目标：

1、激发幼儿制作面具并参加表演的兴趣，丰富幼儿的情感。2、引导幼儿用剪、贴、画、折等方法制作各种动物面具。

附参考儿歌：预防冠状病毒。预防千万条，口罩第一条。健康第一位，不要吃野味。不往人群挤，病毒不缠你。洗手很重要，胜过吃补药。通风也要紧，疾病无踪影。病毒病毒赶快跑大公鸡，喔喔叫，小动物们醒来早；举行动物运动会，安排龟兔比赛跑。

活动二： 区域活动《自主游戏》

活动三：户外活动A《踩高跷》B《投掷》

活动四： 室内美工《动物面具》

活动过程：

一、游戏导入：

通过引导幼儿模仿动物表演，引发幼儿活动的兴趣。

小朋友，告诉你们一个秘密，小动物们要举办狂欢会了，我们也去看一看，好吗?咱们听着音乐，扮演小动物进入会场。二、讨论示范：

引导幼儿观察、讨论并采用教师现场示范制作、表演的方法，激发幼儿制作、表演的热情和欲望。1、出示旧挂历纸，采用边提问题边引导幼儿讨论边示范的方法制作鸟面具。2、出示塑料袋，引导幼儿用系、剪、贴等方法制作狮子面具。

3、展示各种范例面具，引导幼儿用不同材料制作不同的面具，注重引导幼儿创新。三、实践操作：幼儿制作面具，教师巡回指导。

四、表演展示：通过播放“动物狂欢会”短片、“动物狂欢节”乐曲，来展示动物狂欢的场景、创造狂欢的氛围。师幼一同带上自制面具随音乐表演。引导幼儿互相观看，互相欣赏，分享快乐。

活动五： 户外活动《玩具小汽车》



活动准备：1、电脑，动物狂欢的光盘，动物狂欢的音乐磁带，录音机。2、范例面具、皮筋若干。3、旧挂历、报纸、碎布、塑料袋等制作材料若干，剪刀、胶棒等制作工具每人一套。



在这次活动中，幼儿们享受创造和表现快乐。本次活动，幼儿们很感兴趣，参与的积极性较高，都想亲手制作动物面具，只是个别幼儿的操作能力较差，在同伴和老师的帮助下方才制作好面具。





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