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期中评价试卷

听力训练

听力材料

筷　　子

说起我们中国人使用筷子的习惯,话可就长了。

早在商代,筷子称为挟,后来改称叫箸,大约过了上百年后又改为筷。“筷子”的“筷”与“快”是同音字。“快”表达了人们肚子饿了,急于进食的愉悦心情,于是便拿起筷子美餐起来。

我们中国的筷子,各式各样,原料也各异。最为出名的有驰名中外、物美价廉的杭州天竺筷,这种筷子是用佛教名山天竺山的细白竹做成;有花纹清晰、浓淡相映,令人爱不释手的福州漆筷,这种筷子下圆上方,漆花瑰丽,筷子头上有寓意吉祥的鸟兽花草和各地名胜图案;还有象牙、玉石雕刻而成的各类高档筷子。

听力答案

1.(1)商　(2)漆筷　天竺筷　2.D

积累·运用

一、1.颜料　寒霜　跳舞　清晨　蜘蛛　准备　救命　蜡烛

2.D

3.荒　荒野　　乎　在乎　　勾　勾住

票　邮票　　申　申请　　召　号召

4.D　diXXXXXn　①　亻　6　佳节

5.淡　惊　发　达　先　鸦　胆　彩

(1)争先恐后　抢着向前,唯恐落后

(2)示例:教室里静悄悄的,一点儿声音也没有

二、1.删去 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 (5元/张);2岁的妹在1.2米以下,可以免票入园。

〔解析〕本题考查对材料的综合理解与运用能力。解答这类题时,先认真阅读材料,然后抓住重点句子进行解读,最后根据自己的理解加以运用作答。本题中,要重点研读“门票情况”材料,结合亮亮一家的实际情况来分析,具体作答。

习作·表达

五、示例:妈妈,郊游的好处可多呢,可以开阔眼界、锻炼我们的观察力,还可以锻炼我们的毅力,您就让我去吧。

〔解析〕本题是对口语交际能力的考查,解答时,先分析问题,思考从哪个方面去说服别人,然后用通顺简练的语言表达出来。妈妈反对郊游,就要从郊游的好处去说服妈妈,如开阔眼界、锻炼毅力、交朋友等,言之有理即可。

六、略。

〔解析〕本题考查的是想象和写作的能力,在写作的时候应该立足于文具的职责功能,充分发挥自己的想象,设计一个奇妙、有趣的故事。可以展开想象,为文具盒中的文具赋予人的性格特点,给它们设计一段对话,可以是陪伴小主人的心得体会,也可以是对自己职责的认识等,还可以让它们发生一个奇妙的故事。

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