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新时代推进基层党组织高质量建设的探索与实践

摘要：清华大学附属中学管庄学校党支部坚持以问题为导向，以提升党建质量为目标，以提升组织力建设、发挥基层党组织作用为重点，探索实施了学校党支部抓党建的“12345”系统化工作方法，破除“中梗阻”，助推学校党建高质量发展，实现了学校党建由浅入深、由虚到实、由被动到主动的明显转变，形成了抓党建促事业发展的生动实践。

学校党支部牢固树立“把抓好党建作为最大政绩”的理念，以突出政治建设为统领，以理想信念教育为基础，以提升党建质量为目标，以增强组织力建设、发挥党组织作用为重点，紧紧围绕立德树人根本任务，在统筹推进党建工作上提出了“12345”系统工作法。

“1”是树立党的一切工作到支部的鲜明导向。“2”是选优配强某某层党建负责人，教工支部书记要成为名副其实的“双带头人”。“3”是在提升组织力建设上练就“三个功夫”，即在组织活动方式上下“实功夫”，在理论学习上下“苦功夫”，在发挥作用上体现“硬功夫”。“4”是从四个方面保持党员先进性，即发挥一个作用（先锋模范作用）、坚持两个在前（吃苦在前、奉献在前）、履行三个服务（服务师生、服务学校、服务社会）和塑造四个形象（政治形象、职业形象、社会形象、家庭形象）。“5”是通过“五结合”消除“中梗阻”，以党建促事业发展：一是支部书记与系主任密切配合；二是支部建设与教学、科研密切结合；三是党员队伍建设与教师队伍建设密切结合；四是党员活动与学校中心工作密切结合；五是党建工作考核与学校中心工作考核密切结合。充分发挥党组织的政治核心作用、党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，以服务**_*发***事业发展为切入点，以实干成就责任，以担当推动落实，成为引领教育事业发展的强大动力。

着力练就“三个功夫”，提升党建工作的“质”与“效”

加强党建工作顶层设计，抓牢全面从严治党组织基础，坚持“总体谋划”和“分层推进”相结合，“点上突破”和“面上推进”相结合，“过程指导”和“结

果督导”相结合，着力练就“三个功夫”。

1.在组织活动方式上下“实功夫”，持之以恒加强党支部规范化建设

学院党支部确立了“迈稳步、往前走、不掉队”的工作思路，即迈稳步，坚持抓基层、打基础、练好基本功，在党支部层面将“三会一课”、党支部活动日等制度落实到位；往前走，在准确性上重复，逐步提高工作水平和成效；不掉队，重在抓整体水平的提升，体现在党支部工作的成效和每一名党员的行动上。

一是在制度建设上抓好规定性。对规定的组织生活内容（“三会一课”制度、民主生活会和组织生活会制度、谈心谈话制度、党员民主评议）做到四个坚持。

多年来，党支部坚持每双周周四下午开展支部学习，确保学习时间固定、人员稳定，围绕提升党员素养、提升干事创业的能力和动力，精心安排学习内容，对支部活动开展情况、整改情况进行跟踪、检查，对存在的问题以书面形式反馈或谈话。学校党员领导干部、支委委员联系教研组、年级组制度，加强指导、督导和交流，做到全校党建工作“一盘棋”。

二是在组织生活质量上抓好成长性。把支部书记讲好党课作为一项基本要求来抓，每学期至少讲一次党课，做到从能讲向讲好转变。同时，学校领导每学期结合学校事业发展讲党课，交流学习心得。在普遍开展固定周期、时间的党日活动的基础上，从政治功能和服务功能两方面不断提高组织生活质量。从提高整体水平着眼，在工作方法的操作层面不断探讨如何创新方式开展好“三会一课”、组织好党日活动，久久为功不断提 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 支部的战斗堡垒作用以及党员的先锋模范带头作用，逐步形成“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”“五结合”的长效

工作机制。

一是教工支部书记与系主任、重点实验室主任密切配合。学院教工支部书记 100%为“双带头人”，既是党建“责任人”又是学术带头人，支部书记在育人和学科科研建设方面积累的经验，为支部建设服***事业发展方面寻求了很多很好的切入点。支部书记和系主任的密切配合，围绕中心、构筑核心、结成同心、

凝聚人心、形成合力，使新时代高校基层党建和基层工作“双融合、双促进”。

二是党员活动与系中心工作密切结合。***重点工作共同协商确定年度支部主题活动。教工党支部着眼于以党建带教学、以党建促科研、以党建助力学生发展的目标，以“一支部一品牌”活动为依托建设服务型党组织。例如：各个系中心以支部活动为依托，组织开展每月一次的教师集中理论学习，各个教工党支部开展富有特色的主题活动。

三是党员队伍建设与教师队伍建设密切结合。长期以来，学院推行“双培养机制、双团队建设”，即教学科研、教育管理“双培养”机制，教学团队、科研团队建设相统一。坚持把建强带头人队伍作为关键之举，团队负责人由政治上过硬的党员、专业骨干或学科带头人担任，不仅做表率、带队伍，而且还肩负着教师党员的发展、培养任务。近五年，学院教师党员有26人次入选省部级人才项目，其中1名党员入选中青年科技创新领军人才，4名党员入选XX市长城学者，4名党员入选XX市科技新星，3名党员入选XX市“高创计划”，1名党员入选XX市百千万人才工程。

四是支部建设与人才培养、科学研究密切结合。各支部围绕立德树人、服务学校发展、服务**_*发展找准发挥作用的着力点。例如：交通信息与控制工程系教工党支部所在系已逐渐成为了学校学科建设的排头兵，所在的XX市智能交通重点实验室成为学校科技创新工作的“领头羊”。2012年，入选XX市高等学校创新能力提升计划（2011计划）“***”。以城市道路交通智能控制技术**_*国自动化学会综合交通专业委员会为依托，以服务XX、辐射京津冀为宗旨，聚焦城市交通拥堵难题，开展一系列的新技术、新设备的研发和工程实践工作，相关科研成果已经成功应用于**_*、“一带一路”峰会等重大场合下的交通管控，承担了XX重大交通建设项目，科研成果有效地疏解了XX交通拥堵问题，为平安XX、顺畅XX作出积极贡献。

五是党建工作考核与系中心工作考核密切结合。学院年度考核中对党建工作有专项考核，党建工作考核中有***事业发展成果专项考核，二者密切相关，

激发党员的工作热情，调动广大教职工的积极性和主动性，自觉地将教书育人、平台建设、学科建设等中心工作与支部工作相结合，有效助推各项工作的落实。***党委的倡导下，***重点突破工作由3个教工党支部联合成立了“***新长征突击队”，抓住机遇打造育人新平台，积极***发展中的瓶颈问题，***发展建设的主力军。学院党员骨干在高精尖学科共建、新工科、电气专业工程认证、本科教学审核评估中发挥了示范作用，学院新增国家级项目 33项，获得省部级科技成果奖22项，获得授权发明专利86项，高被引论文发表数量居全校之首，科研经费年均3,000万元以上，30人次入选省部级及以上人才项目。教师党员在立德树人、勇攀学术高峰上走在前列、做出表率，实现了人才培养、科学研究、社会服务的“三统一、三促进”，形成抓党建促事业发展的生动实践。

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