以下为《校园安全 拒绝校园暴力 营造和谐校园教案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

拒绝校园暴力 营造和谐校园

第一部分?总体设计

【班会题目】拒绝校园暴力?营造和谐校园

【教育背景】

近年来，校园暴力已经成为一个让家长、学校、社会共同关注的问题。当前，校园暴力事件逐年上升，对学生健康和校园环境造成了严重的危害。由于青少年对校园暴力的危害认识不够，法律意识淡薄，导致误入歧途，成为校园暴力的主要受害者。

【班情分析】

班内学生年龄为16岁或17岁，正处在青春叛逆期，逆反心理强，厌烦说教，易某某，法律意识和生命安全意识淡薄，生理和心理成长发展极不平衡，这些特征在他们身上都有所体现。

【教育目的】

1.认知目标：了解校园欺凌的成因及危害，学会预防校园欺凌的方法。

?2.情感态度观念目标：增强学生自我保护意识，树立正确的安全道德观念。

3.运用目标：能与校园暴力做合理有效的斗争，正确处理生活中的各种矛盾冲突。

【设计思路】

本节班会以两幅情境截然不同的图片为切入点，从认识校园欺凌行为——感受校园欺凌的危害——学习拒绝校园欺凌——营造和谐校园，四个方面入手，对应“知情意行”，由知到行，给同学们一次精神的洗礼，为营造和谐校园而做出自己的努力。

【班会准备】

1.做好分工，把全班同学分成策划、协调、表演、音响等四个组，让每一名同学都参与其中。

2.要求学生上网搜集有关校园暴力的视频或者图片材料。

3.教师指导学生主持人和策划人员如何安排好整个班会过程。

4.选择一名男同学一名女同学作为班会的主持人。

第二部分?实施过程

【教育方法】讲授法、小组讨论法、视频连线发、案例分析法。

【内容安排】

1.创设情境，揭示主题。???（3分钟）

2.认识校园欺凌行为。?????（5分钟）

3.感受校园欺凌的危害。???（8分钟）

4.学习拒绝校园欺凌。?????（12分钟）

5.营造和谐校园。?????????（17分钟）

【实施步骤】

1.创设情境，揭示主题。（3分钟）

男主持人：请同学们观看两幅图片，一副是一群青春活泼的少年， 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 害，产生警示效果，从而增强了学生的安全意识，也培养了其自主探究的能力。

4.?如何拒绝校园欺凌。?（12分钟）

男主持人：感谢班主任讲解。作为新时代学生的我们，如何预防校园暴力呢？请看小品《对校园暴力说不》。

（小品演员进行表演）

小品结束，男主持人走到同学中间，采访同学们。

同学1：不光我们自己要拒绝校园暴力，同时我们也要提醒在周围的人远离校园暴力。

同学2：我们发现校园暴力后，要及时告知家长或老师。

我们视频连线李某某，请他给我们讲解如何拒绝校园欺凌：

李某某：不摆阔气；学会调节和控制自己情绪，同学间有矛盾及时化解；不结交不良朋友；与人相处，不能恣意妄为，要学会合作交流，又要讲原则，遇事不能一味退缩；在外不存贪婪之心；对不熟悉的人的邀请要心存警惕；发现违法犯罪现象，要及时报告，否则就是在姑息养奸。?

5.营造和谐校园，签名承诺。?（17分钟）

女主持人：校园是我们的家，是我们生活学习的乐土，我们应该共同维护她的安宁和谐。请大家起立，共同唱响《让世界充满爱》。

（女主持人领唱，全体同学激情合唱。）

男主持人：让我们举起我们的右手，然后握紧，一起宣誓《拒绝校园暴力营造和谐校园》公约。

女主持人：现在我号召大家拿起手中的笔，在《拒绝校园暴力营造和谐校园》条幅上庄严的签上自己的名字，做出自己的承诺。

班主任点评，班会结束。

班主任点评：今天我为大家感到骄傲，你们自导自演完成了一场非常完美的班会。你们很好的解释了《拒绝校园暴力营造和谐校园》的意义。

【总结反思】

教育部、公安部等九部委在《加强校园欺凌综合治理方案》中强调，反对校园暴力，目的是让学生养成良好的行为习惯，做对国家、社会有用的人，所以在教案设计上，利用图文、视频等形式让学生们对校园暴力事件有个深刻的认识，利用小品、合唱、宣誓等形式，提高学生的参与性和创造力。签名等活动体现了学生拒绝校园暴力的意识。

课后根据班会内容，进行《拒绝校园欺凌，营造和谐校园》手抄报比赛。

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《校园安全 拒绝校园暴力 营造和谐校园教案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。