4.3习近平新时代中国特色社会主义思想 学案

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习近平新时代中国特色社会主义思想

自主预习

一、回答时代之问的科学理论

1.习近平新时代中国特色社会主义思想的创立

党的十八大以来,以习近平同志为主要代表的中国共产党人,顺应时代发展,从    和    结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的             、怎样坚持和发展             这个重大时代课题,创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。?

2.习近平新时代中国特色社会主义思想的创立和丰富发展的背景

(1)当今世界正在经历百年未有之      。?

(2)当代中国正处于近代以来最好的       。?

(3)中国共产党在革命性锻造中坚定走在        。?

(4)科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大        。?

二、具有开创性意义的新理念新思想新战略

1.“八个明确”

“八个明确”是习近平新时代中国特色社会主义思想最为        的组成部分,是支撑习近平新时代中国特色社会主义思想的“        ”。“八个明确”中的每一个“明确”都是具有原创性的           ,集中反映着我们党对科学社会主义在当今时代的        和        。?

2.“十四个坚持”

“十四个坚持”的基本方略,涵盖坚持党的领导和“        ”总体布局、“        ”战略布局,涵盖国防和军队建设、维护国家安全、对外战略,是对党的        重大方针、原则的最新概括,是实现“          ”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的“      ”和“      ”。?

三、党和国家必须长期坚持的指导思想

1.习近平新时代中国特色社会主义思想的意义

(1)理论意义:习近平新时代中国特色社会思想既坚持了老祖宗,又讲了很多新话,使我们党对            、             、             的认识达到了新高度,为发展马克思主义作出了          。?

(2)时代意义:习近平新时代中国特色社会主义思想,是对            、毛泽东思想、          、“三个代表”重要思想、          的继承和发展,是马克思主义中国化最新成果,是党和人民        和        的结晶,是中国特色社会主义       的重要组成部分,是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的       ,必须长期坚持并不断发展。?

2.坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想

在当代中国,坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想,就是真正坚持和发展          ,就是真正坚持和发展           。必须高举马克思主义、中国特色社会主义伟大旗帜不动摇,必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想        不动摇!?

课堂探究

议题一:习近平新时代中国特色社会主义思想产生的时代背景是什么?

围绕习近平新时代中国特色社会主义思想产生的时代背景,同学们搜集到以下材料:

学生:世界各国人民的命运从未像今天这样紧紧相连,同时面临的不稳定性不确定性问题突出。世界需要中国智慧、中国方案,中国也正发挥着世界和平建设者、全球发展贡献者、国际秩序维护者的重要作用。

学生:中国特色社会主义进入新时代。新时代之新,首先我们进入了一个新的发展阶段;新时代之新,在于我们面临着新的社会矛盾;新时代之新,还在于我们迈向新的奋斗目标。习近平新时代中国特色社会主义思想正是在这样伟大的时代中应运而生。

学生:以习近平同志为核心的党中央,清醒分析党面临的“四大考验”“四种危险”,带领全党正 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 会主义理论体系的重要组成部分,为发展马克思主义作出原创性贡献,开辟马克思主义新境界。③实践意义:是国家政治生活和社会生活的根本指针,是实现中华民族伟大复兴的行动指南,开辟中国特色社会主义新境界,开辟治国理政新境界,开辟管党治党新境界。④世界意义:为应对全球共同挑战、共同问题提供中国智慧、中国方案。

核心素养专练

1.C 2.A 3.D 4.D

5.(1)坚持和发展中国特色社会主义的基本方略,要求坚持以人民为中心。强调人民的重要地位体现了这个要求。

(2)必须坚持人民主体地位,坚持立党为公、执政为民,践行全心全意为人民服务的根本宗旨,把人民对美好生活的向往作为奋斗目标,依靠人民创造历史伟业。

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