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24. 阅读下面的材料，根据要求作文。（60 分）

俄罗斯著名作曲家格拉祖诺夫听两个年轻人弹奏勃拉姆斯《第二交响乐》。他们弹得很糟。格拉祖诺

夫问他们过去听过没有，他们老实回答说：“没有，没听过。”格拉祖诺夫叹了口气说：“你们真幸运，年

轻人，有那么多美好的事物等着你们去发现；而我呢，什么都已经涉猎了，不幸啊。”

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少

于 800字。

作文解析：

这是一则名人轶事类作文材料，属思辨性材料作文。其内涵丰富，值得多角度审视思考。材料有三组相对的关键词，可以作为审题立意的抓手：“著名作曲家格拉祖诺夫”和“两个年轻人”，”“已经涉猎”和“从未涉猎”，“幸运”和“不幸”。审题立意时可围绕这几组关键词，从不同角度切入、思考和提炼。

材料的核心是格拉祖洛夫对年轻人讲的一段话：“你们真幸运，年轻人，有那么多美好的事物等着你们去发现；而我呢，什么都已经涉猎了，不幸啊。”这段话共二层意思，一二句为第一层，前后是因果关系：年轻人幸运，因为有许多美好的等待他们去发现；第三句为第二层，“我”不幸，因为“我什么都已经涉猎了”。前后对照，其意不言而喻，这是材料的用意所在。

格拉祖诺夫说自己“什么都已涉猎”是“不幸”，却对从未听过勃拉姆斯《第二交响乐》的两个年轻人感叹说他们“真幸运”，其推理过程如下：

①对年轻人幸运的感慨 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 全无新的未知的发现，是一种悲哀！

（2）已有认识和经验对探究未知世界可能会有所妨碍，会成为一种限制和障碍。有时候风格的成熟反倒意味着一种停滞，一种难以突破；所谓“囿于成见”即如此。曾仕强讲《易经》，倒数第二卦，“既济”，“完成就意味着结束”，所谓“大成若缺”亦然；而最后一卦“未济”，“没有完成则意味着全新的开始”。从王尔德的名言“人的一生有两大悲剧，一是得不到自己想要的，二是得到了自己想要的”中也许可窥一斑。

（3）质疑“格拉祖诺夫的思维误区”：格拉祖诺夫将自己丰富的经历视为通向未知世界的绊脚石，其实是一种封闭心态的体现。心态开放，永葆好奇心，个人的认知和经历越多，视野和思路就会越开阔，探索到的未知之美也会越多。未知世界永远比已知的世界广阔。我们要避免陷入“格拉祖诺夫误区”，不断感受未知的神秘与探索的快乐。

错误立意：

（1）肯定年轻人的诚实品质。两位年轻人老实回答，没说谎。（完全跑偏）

（2）勇于承认自己的不足。格拉祖诺夫勇于承认自己的不足。（完全跑偏）

（3）要谦虚。格拉祖诺夫作为一代宗师谦虚低调。（严重跑题）

（4）每个人都有自己的长处和短处。不要妄自菲薄，也不要妄自尊大。（跑偏）

（5）对待年轻人要宽容，要善于鼓励。（不建议）

（6）换个角度看问题。辩证看问题。事物总是有两面性的。（方法论角度）（不建议）

（5）长处与短处的转化，幸与不幸的转化。（部分跑偏）

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