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六年级党史进课堂活动课教学设计

【教学内容】第一课：中国共产党成某某

【教学时间】5月第二周周一第7节

【教学目标】

⒈ 了解中国共产党成某某的历史条件、诞生的过程(中共一大)和伟大的历史意义。

⒉ 树立继承党的光荣传统、传承红色基因的意识。

【重点难点】

1.中国共产党的诞生

2.伟大历史意义

【教学方法】

讲授法、讨论法、探究法

【课时安排】

1

【课前准备】

视频整理、课件制作

【教学过程】

【新课导入】

教师：(出示史料，问题导入)

材料一　自从1840年鸦片战争失败那时起，先进的中国人，经过千辛万苦，向西方国家寻找真理……帝国主义的侵略打破了中国人学习西方的迷梦。很奇怪，为什么先生老是要侵略学生呢？

——毛泽东

材料二　十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。十月革命帮助了全世界的也帮助了中国的先进分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。走俄国人的路——这就是结论。

——毛泽东

教师：俄国十月革命的胜利是在什么政党领导下取得的？五四运动中，中国工人阶级开始登上历史舞台并发挥了主力军作用，那工人阶级又是由哪个政党来领导的呢？

学生：中国共产党。

教师：对，我们今天就来学习中国共产党的诞生。

【新课探究】

一、马克思主义的传播

教师：(指导学生阅读教材)找出中国共产党诞生的历史条件。

1．思想基础

教师：马克思主义是怎样 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 的名称为中国共产党，奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。②大会确定党的中心工作是领导和组织工人运动，成某某了党的中央领导机构中央局，陈独秀当选为中央局书记。

教师：(补充)陈独秀虽然未参加会议，但因他在新文化运动和党的创建工作中的贡献和影响，被选为书记。

教师：(播放歌曲《没有共产党就没有新中国》，同时出示歌词)中国共产党的成某某有什么历史意义？

学生：(听歌、唱歌、感悟历史意义)

教师：(总结并要求学生思考)开天辟地，焕然一新。“新”体现在哪里？

学生：(讨论、发言)

教师：(总结)

【课堂小结】

本课时讲述了五四运动后中国出现的新变化：马克思主义在中国的传播和中国共产党的成某某。在俄国十月革命的影响下，一批具有初步共产主义思想的知识分子认识了社会主义，马克思主义的传播成为新文化运动的主流。他们看到了中国工人阶级的伟大力量，走上了与工农民众相结合的道路，建立了自己的组织。中国共产党第一次(1921.7)全国代表大会的召开，标志着中国历史出现了重大转折，中国革命的面貌焕然一新。

【板书设计】

中国共产党成某某

1．条件

思想基础：马克思主义的传播

阶级基础：工人阶级队伍的壮大

组织基础：共产党早期组织的成某某

外部条件：共产国际的帮助

2．成某某：中共一大

时间：1921年7月

地点：上海(后转移到*_**

人物：13位代表、马林

任务：确定了党的名称、奋斗目标、中心工作、领导机构

3．意义：开天辟地，焕然一新

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