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大班讲述《小房子变大房子》

目标：1、能仔细观察并合理猜测，尝试连贯讲述图片内容。

2、学习动词“抱”、“牵”、“推”、“赶”，并能在故事中运用。

3、喜欢看图讲述活动，初步感受要积极乐观的态度看待事情。

准备：故事大图、图卡。

过程：一、提出问题，引发幼儿思考小房子怎么变成大房子。

教师：你们知道小房子怎么能变成大房子么吗？假如我又没钱那怎么办呢？到底怎么样能使小房子变大房子呢？

二、出示故事图片，请幼儿仔细观察画面，并进行表述。

师：今天老师给你们带来了一个故事，故事名字叫“小房子变大房子”。你们想不想知道故事里是怎么让小房子变大房子的呢。

出示第一幅图

师：图上有什么？ 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 聊些什么呢？聪明老先生又会出什么样的主意呢？

师：故事的结局是怎么样的呢？老太太现在的心情是怎么样的。

五、幼儿尝试完整讲述故事。

师：谁能试着从第一幅图到最后一幅图完整地说一说。

六、教师示范完整讲述故事

师：你们讲的真好，我也想来讲一讲这个故事，你们也来听一听我说的故事。

七、幼儿自由讨论，合作讲述故事。

师：现在请你可以找你身边的同伴合作一起来说一说这个故事，可以一个人来讲，也可以几个人合作来讲，一会来请小朋友上台来分享给大家。

8、总结活动。

师：为什么后来老太太变得开心了？她的房子有没有变大？变得是什么？是老太太的想法变了，她知道满足了，也不再发牢骚了，所以就变得开心了，这就是知足常乐。

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