大班科学教案-《让硬币浮起来-》
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大班科学活动：让硬币浮起来
一、活动目标 1、引导幼儿动手操作，尝试使用多种辅助材料让硬币浮起来，激发幼儿对身边科学现象的兴趣。 2、学习分组记录实验结果，探索哪些物体可以使硬币浮在水面上。 3、体验交流、分享经验与合作的乐趣。 二、活动准备 一元硬币（人手一个）、泡沫盘子、积木、薄纸板、塑料瓶盖、大树叶、记号笔(以上物品每组一份)；装有清水的大盆，干抹布；记录表(每组一份)、背景音乐。 三、活动过程 1、谈话，引起操作兴趣 师：(出示一元硬币) 今天我们班来了一位新朋友，来看看它是谁呀? 这位新朋友想去旅行，但是途中遇到了一条小河，小朋友想一想，它一个人能过去吗？（幼儿猜测）
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（1）每组一个大盆，玩的时候不能挤，更不能抢，要互相谦让，遵守纪律，因为我们马上要成为小学生了
（2）注意别把水洒到桌上或地上
（3）每一种材料都要试一试，将用过的材料和没用过的材料分开摆放，同时看看成功了没有，并做好记录。
4、幼儿操作
幼儿操作，教师巡回指导，注重个体差异。播放背景音乐
5、展示操作表
幼儿把操作表贴在展示区
6、师总结
教师表扬和鼓励活动中表现积极的幼儿
7、活动延伸
硬币放进水中会沉下去，但我们借助一些会浮的材料来帮助它，就让它又浮起来了。在我们的生活中，类似现象还有很多，例如不会游泳的人借助游泳圈，就能浮在水面上。你们还知道哪些呢?(如铁块放入水中会沉下去，但造成了船以后，船会浮在水面上……）
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