以下为《第七讲社会主义现代化建设的教育、科技、人才战略（下）（讲稿）5.23》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

第七讲 社会主义现代化建设的教育、科技、人才战略（下）

同学们，我们开始上课。在正式学习今天的内容之前，我们先和大家从一片海说起。我们先来看一下大屏幕上的这幅图，从这片海大家能想到什么呢？（此处停顿一下让学生思考，听一下学生的回答）是想起文天祥的《过零丁洋》，惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。文天祥为国尽忠，以身殉节，让我们第一次记住了这片海域；还是想起蜿蜒在伶仃洋上的巨龙——世界最长的跨海大桥港珠澳大桥，总书记曾高度评价港珠澳大桥的建设，称之为“国家工程、国之重器”。但在老师看来这片海域不仅见证着新时代中国科技的伟大成就，亦铭记着百余年前中华民族永不磨灭的屈辱历史。从第一次鸦片战争开始，我国被迫打开国门。中国一次次被经济总量、人口规模、领土幅员远不如自己的国家打败。

“历史告诉我们一个真理：一个国家是否强大不能单就经济总量大小而定，一个民族是否强盛也不能单凭人口规模、领土幅员多寡而定。近代史上，我国落后挨打的根子之一就是科技落后。”

回望中华民族这段苦难深重的历程，总书记这一段讲话揭示出历史演进中蕴含的深刻逻辑。而如今我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，坚定不移走科技强国的自主创新道路是发展的必然。那么，怎样加快建设科技强国呢？我们今天先从这里开始学习。

首先，我们来看看习近平在中共第二十届中央政治局第二次集体学习时的讲话指出：要加快科技自立自强步伐，解决外国“卡脖子”问题。健全新型举国体制，强化国家战略科技力量，优化配置创新资源，使我国在重要科技领域成为全球领跑者，在前沿交叉领域成为开拓者，力争尽早成为世界主要科学中心和创新高地。

可见：实现高水平科技自立自强是国家强盛和民族复兴的战略基石。

接下来我们将从以下三个部分来进行阐释如何建设科技强国，实现高水平科技自立自强。

一、发挥新型举国体制优势

党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央的坚强领导下，我国把科技自立自强作为国家发展的战略支撑，持续深入实施创新驱动发展战略，大力建设创新型国家和科技强国，我国已成功进入创新型国家行列。下面我们来观看一个视频《非凡十年》，请大家认真做记录，一会儿我请同学来回答新时代十年我们在科技领域取得了哪些重大成就。

提前告诉同学们答案：学生：歼20、C919、天宫站、天眼、港珠澳大桥、神威“太湖之光”、航母、奋斗者号。

同学们讲得非常好！新时代十年我们在科技领域确实取得了非凡的成就，主要体现在以下这么几个领域。比如同学们刚刚提到的奋斗者号、天宫站、“神威·太湖之光”，都是我们在战略高技术领域取得的新跨越。

港珠澳大桥、人工智能、图像识别、语音识别走在全球前列，5G移动通信技术率先实现规模化应用，是在高端产业取得的新突破。

航母和歼20战机，是我们在国防科技创新取得重大成就。

除了这三个领域之外，我们还在民生科技领域取得显著成效。比如，磁共振、彩超、CT等高端医疗装备国产化替代取得重大进展。国家还运用科技手段构建精准扶贫新模式，在打赢脱贫攻坚战中发挥了重要作用。

近年来，我国积极在深海、深空、深地、深蓝等领域抢占科技制高点。以载人深潜为例。2002年立项的“蛟龙”号实现了从无到有。在国家“863?计划”重大专项支持下，2012?年?6?月，“蛟龙”号在马里亚纳海沟创造了?7062?m?的中国载人深潜纪录，也打破了现代载人潜水器——日本“深海?6500”号保持了长达?23?年的作业型深海载人潜水器的世界下潜纪录。

2014?年在“十二五”国家“863”计划重大专项支持下，历时8年研制的“深海勇士”号实现了从集成创新到自主创新。

2016?年，在“十三五” 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 去年“互联网+”创新创业大赛获得省级银奖的团队决赛现场的合影。下一张图，大家能看出它有什么不一样吗？这可不是一个普通的分拣器。它既能根据果实的大小和重量来精准分拣，同时还能测量果实的糖度，实现精细分类。这个创意既面向国家乡村振兴重大战略，又服务于市场的需求，同时因为有扎实的专业技术做支撑，最终实现两项技术的完美融合，实现了突破创新。习近平总书记曾勉励青年大学生：“希望你们扎根中国大地了解国情民情，在创新创业中增长智慧才干，在艰苦奋斗中锤炼意志品质，在亿万人民为实现中国梦而进行的伟大奋斗中实现人生价值，用青春书写无愧于时代、无愧于历史的华彩篇章。

那我们今天的课就上到这里，同学们下课休息！

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《第七讲社会主义现代化建设的教育、科技、人才战略（下）（讲稿）5.23》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。