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请把“幸福”还给我
教师姓名:孙某某
联系方式:***
学 校:XX实验学校
引言:随着社会经济的不断发展和进步,人们越来越开始追求精神方面的生活品质,在追求自身幸福的同时,却往往忽略了孩子们的精神健康,使孩子们的童年缺失关爱,出现越来越多的青少年心理扭曲,做事极端等现象,作为教育者的我们,应该从根本上转变孩子的心理,让每个孩子都能够健康快乐的成长。
班级里有个小女孩,名字叫小冉,今年已经12岁了,从一年级我就是小冉的班主任,现在我们已经一起走过了五年,这五年里,我见证着小冉的变化与成长,现在每每看到她,她向我们传递的是扬在脸上的灿烂笑容和女孩子该有的那份恬静,此刻我的内心是满足的。
记得小冉刚上一年级的时候,给我留下了很深地印象,因为她开朗,活泼,口齿伶俐,班级里的大小活动她都愿意积极地参加,而且在她身上多了一些同龄人不曾有的那份成熟。她善解人意,特别喜欢和我聊天,我们每天中午放学都会走同一条路,她总是在路口等着我,这也成了我们彼此的一种习惯,我们一路走一路说笑,她向我讲述着在学校里发生的一些有趣的事情,我俨然成了她的最佳听众。我甚至在心里一次又一次的夸赞她的父母,可以教育出这样一位优秀的孩子。但是在一次的班级调查中,我得知她从小生活在一个单亲家庭里,爸爸妈妈在她还很小的时候就已经离异,她一直跟着爷爷奶奶在一起生活。我佩服她的乐观和勇敢,但又从心底里心疼她。在她升入小学不久之后,他的爸爸再婚了,我想这对她的心理应该是有很大影响的,我还记得我布置了一篇写妈妈的作文,她这样写道:妈妈,虽然我现在已经记不得你的样子,但我总能在梦里见到你,你在对我笑,你说只要我好好学习,你就会来接我的。我知道,小冉的内心是极其渴望得到妈妈的那份爱的,但是那份爱对她来说简直就是遥不可及,从她记事起 ,她的妈妈就已经离开她了,她的内心始终保留着那份幻想,我真的不忍心去揭开孩子的这份痛楚。我知道原来她那份坚强和乐观一直来至于对妈妈的渴望,我真的希望她能在这份幻想中一直幸福地走下去。但是幻想毕竟是幻想,终究还是要回到现实生活中,就像我们每个人都会想到的,随着她的年龄越来越大,我发现她的脾气变得古怪,开始不愿与人沟通了,心理也在悄悄的发生变化,总是和奶奶顶嘴,性格上也变得很叛逆,上学期间,其他同学都是穿校服的,可她偏偏不穿,不上交作业的名单上偶尔开始出现她的名字,而且慢慢地次数开始变得越来越多;课堂上的听课状态也不专一,总是溜号;每天的学习用品不是丢了就是落家了,最令人意想不到的是:她竟然离家出走了。五年级上学期的时候,同学们已经陆续来到教室,铃声响后,仍然不见小冉的身影,于是我给她的奶奶打了电话,问了孩子的去向,孩子的奶奶此时也一头雾水,说明明看见孩子往学校的方向去了,此时我们大家都意识到了事情的严重性,于是,那天的朋友圈转发量最多的消息大概就是寻找走失的小冉。全家人都在大街小巷寻找她,最后还是好心人看到了马上联系了她的家人,还好是虚惊一场。我没有立刻去触碰她的伤口,我觉得小冉已经五年级了,她应该有自己的空间,只是我每天对她的关心更多了一些,慢慢地,她向我讲起了离家出走的原因:大概有三点原因:1.爸爸有了自己的家庭,疏于对自己的关心。2.渴望得到更多人的关心和爱。3.当天和奶奶起了冲撞,一气之下做了这样的决定。
我今天说的有关小冉的事情,可能不会发生在每个单亲孩子的身上,但这却反映了当今社会普遍存在的一个现象,单亲家庭中成长起来的孩子都有一份缺失的爱,他们的成绩亦或优秀,亦或不优秀,但他们的内心是空虚的,这导致了他们心理会变得扭曲,或者作出一些比较偏激的 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 样健康快乐地成长了!
现在在我们的身边,单亲家庭成长的孩子有很多,我们作为教师,重要的是要和孩子多沟通,多关心他们的生活和学习,并且要时刻关注他们的一些细小变化,并做到及时的和家长去沟通,我们没有权利改变家长们的生活状态,但是我们要让家长知道:任何时候,对于孩子的关爱是不能少的。我们老师如果能够像爱自己的孩子一样去爱这样特殊的孩子,我相信每一个孩子都能够在健康的环境中成长,最后我想替这些特殊家庭里的孩子说一句话:请不要让你的“幸福”毁了我的“幸福”!请把我的“幸福”还给我!
孩子的教育中,家庭和学校,任何一方都不能缺少,我们无法改变这个社会,但我们可以尽可能多的把爱给我们班级里的孩子们!
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