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师德为先,爱育新苗
记得在我小学一年级的时候,有一位老师,她年轻、温柔美丽、知书达理,充满智慧和才华。她在课堂上循循善诱,有满腹的知识,浇灌我们渴望知识的心田。那时候刘某某老师担任我的语文老师,一年级正是学拼音的时候,记得那时候我的爷爷去学校时,刘某某老师对我的爷爷说我的拼音学得特别好,因为刘老师的夸奖,我在以后的学习中对语言十分感兴趣,语成.文绩一直名列前茅。小学一年级时我才七岁,但刘老师的一颦一笑都深深地刻在了我的心里。可见一位好老师对学生的影响有多大。
那时候我幼小的心灵里早早地埋下了追求美好事物、追求美好生活的种子。从那时开始,我幼小的心灵里暗暗地萌生了要做一名老师的理想,将来我也要做一名美丽的老师,饱读诗书,满腹才华,有爱心和热情,把自己全部的知识和才华奉献给我的学生,一代代薪火相传。
长大后,我果然成了你,我最敬爱的刘某某老师。感谢您在我的心灵里的熏陶诱导,使我潜移默化地懂得,爱是人类最美丽的语言,教育要从爱开始。要做好一名人民教师,就要爱国守法,爱岗敬业,关爱学生,教书育人,为人师表,终身学习。就要热爱祖国、爱岗敬业、给我包邮更要热爱学生。爱得专心致志,爱得大公无私,让爱洒向每一个角落,让每一朵都.花沐浴阳光。
带着要成为人 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 ,英语学习受到的重视度不够,导致很大一部分学生对于英语产生了畏难的情绪体验,因此在任务的完成过程中遇到基础较差的孩子完不成学习任务时,我用耐心地引导取代了一味地责怪,我用他能够接受的方式引导他,让他感受到老师对于他的爱。正因为我的耐心引导,一部分孩子对于英语学习有了可观的成长。我想,这就是教师该做的。
当然,教学工作并不是十分顺利的。每个班总有那么一些极具个性的孩子。对于这些孩子,我竭力去看到他们的优点,想在除学习之外的方面引导他们,可是不知是他们的思想太顽固还是我的方式不对,他们的改变细小甚微。我想,对于这样的孩子,我应该不断学习,提升自己的教书育人的本领。
我在教师的这条路上走着,虽然路上有困难,但我并不觉得我走得有多艰难。虽然没有惊天动地的事迹,没有轰轰烈烈的成绩,没有光荣崇高的荣誉。但我在默默的奉献着,像一株矮小的小草,像一颗平凡的小花,在华丽高贵、芳香沁人等万花丛某某,我并不觉得自己有多么的平凡平庸,因为我看到了作为教师行业中的一员,我看到了我工作的意义和价值。
让我们不忘教书育人初心,牢记立德树人使命,以师德为先,用爱去浇灌新苗,培养出可以为社会主义做出贡献的四有青年。
吴某某
安.长营镇民族中心学校
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