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论学“四史”的意义

***学党支部书记——陈某某

2020年初，习近平总书记在“不忘初心，牢记使命”的主题总结中，首次提出学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的构想。学习“四史”，首先要深刻认识学习和教育的意义。历史和实践证明，开展“四史”学习教育，科学把握党和国家研究判断世界形势、国情和党的形势的历史地位，批判错误的思想，清理历史脉络，学习执政经验和智慧，树立正确的人生价值。

一、培养历史思维，站稳人民立场。加强“四史”的学习和教育，是研判世情、国情、党某某，科学把握党和国家所处历史方位的前提与基础

加强“四史”的学习和教育，必须以科学的世界观和方法论为指导。通过“四史”的学习和教育，我们要培养历史思维，学会运用唯物主义的观点和方法，深入研究历史，研究历史问题，把握历史规律，认识人的价值，自觉树立正确的三观，坚持人民立场。

科学把握党和国家所处的历史方位，是党和国家各项工作与时俱进，避免走入误区的保证。通过学习“四史”，研判世情、国情、党某某，体现了中国共产党始终坚持一切从实际出发，实事求是的原则，同时也是科学把握党和国家所处的历史方位的基本依据。

当今世界正处于“百年未有之大变局”，国际政治、经济秩序都发生了重大变化，全球化进程在曲折中不断推进，全球治理体系与治理能力遭受重大挑战，新的科技革命和产业革命正重塑世界，新型冠状病毒在全球大流行趋势明显。“危机”之中，有危有机，如何利用好这一重要战略机遇期，未雨绸缪，趋利避害，加快实现中华民族伟大复兴是一个重要命题。习近平同志在中央外事工作会议上强调：“把握国际形势要树立正确的历史观、大局观、角色观。”其中树立正确历史观，就是要求在认识国际形势的同时，还要思考我们从哪里来、现在在哪里、将到哪里去，善于运用历史眼光认识发展规律、把握前进方向。

二、汲取历史经验，紧紧依靠人民。学习“四史”是批判历史虚无主义，理清历史脉络的必然要求

回顾“四史”，总结历史经验，可以更好地理解加强党的初心使命的重要性和依靠人民群众的重要性。我们只有始终坚定理想信念，牢记本职使命，始终保持与人民群众的血肉联系，紧紧依靠人民推动中国特色社会主义事业，继续谱写“四史”发展上的辉煌篇章。

历史虚无主义是意识形态领域中的一种错误思潮，它的本质在于通过“否定人民革命的历史和中国共产党的历史，进而否定中国共产党的领导、马克思主义的指导、社会主义道路和人民民主专政，试图以乱史而达到社会主义改旗易帜的目的”。就其表现而言，主要有：否定新中国成立以来的巨大成就；攻击和丑化党和国家领导人；颠覆对历史人物的评价；打着学术的旗号，以片面或虚假的资料，来达到抹黑中国共产党的政治目的。新时代以来，历史虚无主义的错误思潮借助微博、微信等新兴传媒做起来了西化、分化中国的图谋，小则侵蚀共产党员和群众的思想，大则威胁“两个维护”。与此同时，一些“低级红”“高级黑”的言论更具伪装和欺骗性。

近年来，党和国家高度重视历史虚无主义等错误思潮的涌动。习近平总书记曾说过，“中国 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 强国，党在革命、建设和改革开放新时期都坚持马克思主义的指导地位，并不断将马克思主义中国化，形成、丰富和发展了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系伟大成果。这不仅坚持和完善了中国特色社会主义制度，同时也彰显了社会主义制度的强大的生命力。在今后的发展中，更要有完善的党内集中教育制度，将“不忘初心、牢记使命”主题教育制度化、长效化。

在党的近百年创业史中，有过挫折，有过苦难，但是党强大的自我纠错能力和自我革新能力保证了大方向的正确性，在此过程中总结了一系列经验和教训。这些经验和教训正是坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的智慧源泉。

四、把握历史主线，坚守人民立场。学习“四史”是坚定理想信念，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要内容

学习“四史”，要着力把握“四史”实施中“一切为了人民”的历史主线，站在人民立场上，深深植根于人民群众的感情，始终“以人民立场为根本立场，以追求人民幸福为根本使命，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨”。我们只有通过学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，并把握历史主线，坚守人民立场，才能全心全意树牢、真心实意践行为民服务的宗旨。

理想信念是一个政党的灵魂，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要目的之一在于以党内自我教育，坚定中国共产党人的理想信念，凝聚起党员群众的精气神。理想信念在于对未来美好事物的坚定追求，也在于回首过往，这就是学习“四史”的意义所在。习近平总书记在纪念红军长征胜利80周年大会上的讲话中提及，“长征的胜利，是中国共产党人理想的胜利，是中国共产党人信念的胜利。”“在红一方面军二万五千里的征途上，平均每300米就有一名红军战士牺牲。”正所谓：“风雨浸衣骨更硬，野菜充饥志越坚；官兵一致同甘苦，革命理想高于天。”支撑他们前仆后继、英勇牺牲的是理想信念，是初心与使命。对理想信念的坚守与追求，是我们党从最初的几十名党员成长为拥有9000万党员大党的关键，也是我们走好新时代新的长征路和为中华民族书写千秋伟业的关键。

习近平总书记指出：“共产主义远*_**主义共同理想，是中国共产党人的精神支柱政.和治灵魂，也是保持党的团结统一的思想基础。” “理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’。”在“糖衣炮弹”面前，一些党员干部忘却了远理.大想与共同理想，失去了党性，不信马列信鬼神，不为人民为金银，患上了“软骨病”。因此必须常态化用科学的理论为共产党人“补钙”，用“四史”为共产党人强某某，避免将“不忘初心、牢记使命”主题教育形式化、口号化。

2010年《中共中央关于加强和改进新形势下党史工作的意见》中就曾某某：把全面了解和正确认识党的历史作为对党员领导干部的一项基本要求。学习“四史”是党员领导干部的基本要求，也是广大党员不断提升自我、净化自我的方法。为此，我们在“四史”的学习教育中，要不断坚定理想信念，只有这样，我们在学习“四史”时才能更加入脑、入心。

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