《走进纸王国》主题规划表

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主题计划表

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主题名称

走进纸王国

开展时间

四周(12.6——12.31)



主题说明

你注意到了吗?我们日常生活已经离不开各种各样的纸了,孩子的日常生活中也充满了和纸相处的经验:从纸巾、纸盒到纸袋,从书籍、报纸到海报,纸不仅是我们物质生活的必需品,也成为我们精神生活的重要载体。纸,在儿童生活中扮演着不可或缺的角色。

在“走进纸王国”的主题中,我们将带领孩子与各种各样的纸展开一系列互动。让孩子从撕贴和折叠中直接去触摸和感受纸的材质,了解不同的纸各自具有的特色;他们会有机会探索和研究某些纸的来源,也能学会珍惜、节省各种纸,在废纸回收、利用再生纸的过程中懂得保护资源;更重要的是,孩子可以真正地和纸玩游戏,他们可以折一折、玩一玩各式各样的纸,可以开动脑筋,想办法让平面的纸站起来,让立体的纸变化出不同的空间。厚的、薄的、粗的、滑的、硬的、软的、大张 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 一些纸制品,让幼儿借用这些辅助材料创造出特别的空间造型。

阅读区:《纸真好玩》,学会一页页翻书。

角色区:提供故事纸偶《纸箱妙妙妙》,幼儿进行角色扮演。

益智区:各种有一定硬度的纸张、油画棒、剪刀、胶棒等美工材料,《让纸站起来》记录表。





生活活动

卫生保健:不挑食,爱吃蔬菜水果。

餐后活动:户外散步认识幼儿园及班级的位置、方位。

常规管理:

1.鼓励幼儿不怕冷,坚持早睡早起,每天都上幼儿园。

2.每天午睡活动后,请幼儿尝试叠自己的小被子,感受被子由大变小的过程。



环境创设

创设主题墙《走进纸王国》,将孩子的创意作品展示出来。

可将“卫生纸是怎么来的”图片张贴在卫生间或卫生纸摆放位置,提醒幼儿节约用纸。



家园共育

1.家长为幼儿提供一些纸制品。?

2.请家长与幼儿一起动手尝试制作纸制品。

3.请家长配合帮助幼儿懂得节约用纸,爱护环境。





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