小学主题班会记录表
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何桥小学主题班会记录表
班 级
一 （2）
时 间
2014年10月13日
地 点
教室
记录人
班主任
主 题
环保主题班会
活 动 过 程
（一）学生室内表演儿童剧
?内容简介：生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩，途中经过马路闻到汽车的尾气味儿感到恶心，由此引倒正题。一天中他们发现以前清澈的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟……看到这种种破坏环境的行为，姐弟俩与班里同学商量组建雏鹰环保小队，制止了两起破坏环境的行为。
（二）学生讲环保小故事，介绍环保知识
1、《小雪豹的故事》
小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。一天，偷猎者杀了他的妈妈，又将小雪豹拿到市场上卖。一位叫斯蒂文的外国游客买下了他，将他送到**_*。为了记住救他的恩人，人们为它取名叫斯蒂文。在养殖中心，小斯蒂文长成了一个英俊的“小伙子”，可他没有伙伴，他整天孤独地望着远方，夜里发出绝望的哀号。有一天，人们发现小雪豹双目失明了，后来耳朵也聋了。养殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美丽的青藏高原的深山里。
?2、小实验
生物学家做了一个试验，把小白鼠放在一个隔音实验箱中，释放噪音，逐渐加大到165分贝，开始小白鼠烦躁不安，惊恐万状，进而疯狂跳窜，互相撕咬，最后死去，小白鼠被强噪声杀死了。
3、《明天怎样植树》
21世纪，我国造林将以机械为主，挖土，植苗，培土，浇水都由植树机进行，速度又快，质量又好。 大约到XX年，露天育苗要被大型自动化温室取代，温室内的温度，湿度，光照，水，肥，二氧化碳量都由电子计算机自动控制，就是工厂化育苗，能育出优质苗木，使造林率有保证。将来还要运用基因工程，培育各种各样的树木新品种，如抗病虫害的，抗旱的，抗污染的等等。
学生根据这些资料自由发言，说说想法。
（三）实践活动
1．?? 说说自己打算怎样保护周围环境。
2．?? 建立雏鹰环保假日小队。
总结
我们在表演中、在讲故事中、在讨论发言中亲身感到了保护环境的重要性，我们要发出倡议，建立环保小队等开始了实际行动。不仅向班里同学发出倡议，还要面向全校，面向家庭，社区，乃至社会。
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班 级
二（1）
时 间
2014年10月13日
地 点
教室
记录人
班主任
主 题
绿色环保主题班会
活 动 过 程
一、同学们，大家好！今天，我们班队课的主题是：绿色环保
二、那么谁知道世界上最早的植树节是哪个国家制定的呢？（世界上最早的植树节，是美国内部拉斯加州制定的。）
我们国家是什么时候制定的呢？（1979年2月，我国五届全国人大常委会第六次会议决定，将每年的3月12 日定为中国的植树节。）
师：同学人们你们知道森林有什么作用吗？
（为我们提供木材、果品、药材和工业原料，还可以调节气候，减弱噪声，净化空气、防风固沙）
师：对，森林的作用有很多很多，据说40亿年以前，地球刚刚诞生的时候，炽热的二氧化碳气体集聚在地球表面，温度高达摄氏540度左右，当时尘土风暴四起，满目荒凉，什么也没有。自从地壳稳定，温度下降，绿色植物诞生以后，才开始了生命，才有了动物和人。绿色植物为人类提供了赖以生存的各种条件，谱写了一曲响彻云霄的生命之歌。但由于人们的乱砍乱伐，全球的森面积越来越小。
师：同学们你们知道吗？我们面临的环境问题除了森林面积不断缩小外，还有很多很多，大家来说看还有哪些？（空气污染、水污染、土壤污染……）。
师：那么这些污染是怎样造成的呢？（自由发言）
1972年6月5日联合国在瑞典首都斯德哥尔摩首次举行人类环境会议。通过了《人类环境宣言》，提出“只有一个地球”的口号，呼吁各国政府和人民共同为保护人类的生存环境而努力。决定把每年6月5日定为“世界环境日”。
保护环境，人人有责。我们应该怎样从身边的小事情做起？
学生小组讨论，征集环保金点子。
现代化生活中充斥着许多一次性用品：一次性餐具、一次性桌布、一次性尿布、一次性牙刷、一次性刮刀、一次性笔、一次性照相机……
???
总结
一次性用品给人们到来了短暂的便利，却使生态环境付出了高昂的代价；它们加快了地球资源的耗竭，同时也给地球带来了灾难。少使用一次性用品，多使用耐用品应当成为新的社会风气和新的生活时尚。选择这种时尚虽然是生活小事，却能体现我们的环境意识。因为我们不愿用向后代透支的资源，来营造自己一时的方便。让我们摆脱“一次性消费”的诱惑，走进多次使用和永续发展的时代。
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班 级
三（1）
时 间
2014年10月13日
地 点
教室
记录人
班主任
主 题
小学生保护环境主题班会教案
活 动 过 程
一、 投影展示地球的美丽山川、河流、湖泊、动物、植物等
让学生介绍湖泊，同时出示图片。
二、组织交流
1、师：这几天，我们对周围的环境进行了观察，现在谁向大家介绍一下你发现周围哪些地方有脏东西？
2、师：有垃圾的这些地方给人什么感觉，对环境、人、动物、植物有什么影响？
3、没有地球人类无法生存，那我们应该怎样对待我们赖以生存的“母亲”——地球呢？对待这些垃圾我们怎么办？
4、师：我们必须对垃圾进行处理。
（1）填埋处理
填埋是大量消纳城市生活垃圾的有效方法，也是所有垃圾处理工艺剩余物的最终处理方法，目前，我国普遍采用直接填埋法。【小学生保护环境主题班会教案】小学生保护环境主题班会教案。
（2）焚烧法是将垃圾置于高温炉中，使其中可燃成分充分氧化的一种方法，产生的热量用于发电和供暖。美国***和奥***联合研制的垃圾转化能源系统已获成功。该系统的焚烧炉在燃烧垃圾时可将湿度达7%的垃圾变成干燥的固体进行焚烧，焚烧效率达 95%以上，同时，焚烧炉表面的高温能将热能转化为蒸汽，可用于暖气、空调设备及蒸汽涡轮发电等方面。
（3）堆肥处理：将生活垃圾堆积成堆，保温至70℃储存、发酵，借助垃圾中微生物分解的能力，将有机物分解成无机养分。经过堆肥处理后，生活垃圾变成卫生的、无味的腐殖质。既解决垃圾的出路，又可达到再资源化的目的，但是生活垃圾堆肥量大，养分含量低，长期使用易造成土壤板结和地下水质变坏，所以，堆肥的规模不易太大。
总结
我们赖以生存的地球──母亲，由于我们人类的随意破外，她现在已经伤痕累累，保护地球，人人有责！我们是祖国的未来和希望，是21世纪的小主人，应该成为环境保护的小模范。
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班 级
四（2）
时 间
2014年10月13日
地 点
教室
记录人
班主任
主 题
世界地球日
活 动 过 程
一、观察导入：
森林面积缩小，全不气候变暖，物种迅速减少，空气严重污染……人类要快快重视环境问题，保护这唯一的地球，避免无可挽回的灾难。
“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”同学们，这是宇航员在太空看地球时发出的感叹。你们又有怎样的感叹呢说说你的心理话。向同学们介绍你收集的资料并谈谈你的感受。
二、展示目标：
从刚才发言中，我能感到同学们对我们的家园充满了忧虑，也充满了希望。我们都清楚地认识到：地球是不能克隆的，它是我们唯一的家园。
你知道4月22日是什么节日吗？
1、简介“世界地球日”的由来。
2、4月22日，被定为世界地球日。这体现人类对环保的重视程度。
三、启发思考：
（我们可以为环保做的事）
1、植树净化空气；2、减少“白色污染”；3、搞宣传活动；4、节约水、电等多种资源；5、保护动植物；6、抵制大人抽烟
四、创作环保宣传画
同学们都想得不错，也希望大家尽快行动起来。最近学校要进行一次环保宣传活动，我想大家可以利用手中的画笔进行一次环保宣传画的创作，来纪念这个全球性的日子。
五、布置练习：
以小组合作的形式创作一幅环保宣传画。
总结
鼓励学生课后在校园内张贴环保宣传画，并以小组为单位继续进行调查研究，写出调查报告。
活动思考
同学们感受到地球生态环境日益恶化的现象，增强了对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发了对地球的热爱之情和环境保护的意识。
何桥小学主题班会记录表
班 级
五（1）
时 间
2014年10月13日
地 点
教室
记录人
班主任
主 题
保护母亲河
活 动 过 程
一、了解长江
1、开头语：孩子们，我们的母亲河是长江，我们上海就位于长江下游的出海口。导入班会主题：保护母亲河——长江。
2、视频导入长江的发源地——流经城市，最后展现长江汇入浩瀚的东海。展现长江三峡风光，让学生进一步受到熏陶。
3、通过介绍搜集的资料和朗诵《长江之歌》初步感受长江的美，唤起热爱之情。
二、长江知识渗透
1、由多媒体展示纤夫行船的画面，主持人结合画面讲解川江号子的由来，让学生了解并体会纤夫的艰辛生活。
2、主持人讲解长江珍稀鱼类的认识，进一步了解、认识长江。使学生对长江印象更深刻。为后面长江受污染的渲染做一定的铺垫。
三、赞美母亲河（吟诗、写赞美的话、朗诵）
1、学生朗诵古诗词，激发学生热情。
2、朗诵《水调歌头·游某某》，老师参与并简单阐释“天堑变通途，高峡出平湖”。感受伟人描绘的宏伟蓝图变为现实的伟大创举，激起热爱母亲河，热爱祖国山河之情。
3、学生自我展示，写赞美长江的话、诗或歌，抒发对母亲河的热爱之情。
四、长江面临的现实问题
1、播放长江污染的图片，配有忧伤的背景音乐（前面展示了许多长江秀美、雄壮的画面），对比产生心灵的震撼
2、通过画面，了解母亲河的现实状并引起反思；
3、母亲河为什么会变成现在这个样子？通过画面展示突出母亲河的现状；
五、行动起来保护母亲河
a、写下自己保护母亲河想说的一句话或想做的一件事；b、分小组合作、找志愿者；c、小组代表发言交流谈感受；d、老师小结，提出愿望；e、唱班会主题歌《长江之歌》，结束。
总结
本次活动，培养了同学们热爱母亲河的情感，同学们畅所欲言，纷纷为保护母亲河出谋划策。
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班 级
一（2）
二（1）
时 间
2014年11月3日
地 点
教室
记录人
班主任
主 题
拉起手，和环保同行
活 动 过 程
一、活动过程：（开头）
主持人甲、乙上台。
甲：今日的校园，秋高气爽。乙：今日的校园，绿色洋溢。
合：校园洋溢着一片和谐的“绿色”。
甲：绿色的校园是我们学习的摇篮。乙：保护校园就是保护我们的家园。
甲：“地球是我家，环保靠大家”
合：何桥小学“拉起手，和环保同行”队会现在开始！ 乙：这次队会，我们特别邀请了中央电视台的几个响当当的栏目组参与我们的活动。各个栏目组都精心制作了以环保为主题的精彩节目。下面，我们请各个栏目组依次上台展示他们的风采。
?二、中间：
黄：大家好，我们是大风车栏目组主持人。我知道同学们可爱看我们的节目啦，这跟我们的辛勤努力是分不开的，当然，还有大家的支持呢！希望今天还能继续得到你们的掌声和喝彩声。
杨：听说你们的特邀演员遍布各地啊？
黄：那当然，台下一、二年级的小朋友们都是我们的小演员呢！来吧，请欣赏我们精彩的表演。儿歌说唱《蓝蓝天 青青草》（一、二年级）
杨：各位观众，让你的眼睛休息一下，下面我们将插播一个公益广告“让绿色永恒”
杨：各位观众，现在是广告时间，请欣赏公益广告“我要回家”
黄：朋友们好，现在我是《超级变变变》的总导演，自从我们这个栏目开办以来，有许许多多的超级fans蜂拥而至，都想展露一下自己的手脚。下面让我们来看看他们是如何变废为宝，将废品变化成神奇的物品。采访：请问，你用什么制成了这样东西。
黄：真是太有创意了，看这些原本被我们丢弃的废品，经过我们的巧手装扮，摇身一变，成了生活的小帮手，看来，只要你是个有心人，你就能为环保出一份力。同学们，让我们开动脑筋，去发现更多有创意的的环保金点子吧。让我们手拉手，为环保出份力，让我们一起倡议。（播放《我们的田野》，依次出现环保标语。
总结
甲：绿，从同学们的手中诞生，是大家共同创造了绿色天地。
乙：绿是生命。
甲：绿是友爱。
合：让校园充满绿。让地球充满爱。
甲：让我们携起手来共同描绘家园的美好的蓝图。
合：何桥小学“拉起手，和环保同行”主题队会到此结束。
何桥小学主题班会记录表
班 级
三（1）
时 间
2014年12月23日
地 点
教室
记录人
班主任
主 题
小学环保主题班会
活 动 过 程
一、表演唱《春天在哪里》
二、交流讨论，小品《纸屑的自述》
生：就在我们的校园中，也有一个不文明的现象，他们这也是在破坏环境呢！
（《纸屑的自述》）
甲：小小的一片纸屑却没人愿意将它拾起，那我们的校园还能干净整洁吗？
乙：当然，你要想保护这些小伙伴，只做到“不丢瓜皮纸屑”是不够的。
甲：我们还应积累一定的环保知识。
乙：环保知识？那我们就来个竞赛吧。
（环保知识趣答）
1、世界环境日是哪一天？ 2、海洋占地球上多大面积？ 3、野生动物有哪些濒灭临绝？ 4、酸雨、臭氧层是怎么回事？ 5、木杆铅笔与自动铅笔哪个更环保？ 6、洗过米的水还可以怎么样处理？ 7、家里的废电池该怎么处理？ 8、哪种出行工具更环保？ 9、生活中哪些是可再利用资源？ 10、什么是白色垃圾？
《顺手做到的环保小事》
1、顺手关水龙头 2、一水多用 3、在马桶的水箱里放一个可乐瓶。 4、少用洗洁精 5、不要让电视机长时间处于待机状态 6、用温水煮饭 7、争做公交族或自行车族 8 选购绿色食品 9、选无磷洗衣粉 10、买充电电池 11、拒绝过度包装 12、自带菜篮买菜 13、少用一次性餐具 14、拒食野生动物、拒用野生动物制品15、充分利用白纸，尽量使用再生纸 16、在家里设置三个分类垃圾筐 17、每月卖一次废塑料废品、废纸、废玻璃、金属 18、交换、捐赠、改造多余物品
总结
《拍手歌》
你拍一、我拍一。地球妈妈穿花衣。 你拍二、我拍二。人与动物好伙伴。 你拍三、我拍三。爱国爱家爱自己。你拍四、我拍四。争当绿色小卫士。 你拍五、我拍五。减少污染靠你我。 你拍六、我拍六。勤俭节约人长寿。 你拍七、我拍七。生命之树要珍惜。 你拍八、我拍八。滥杀生灵是自杀。 你拍九、我拍九。山峰绿水长存有。 你拍十、我拍十。保护环境千秋事。
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班 级
四（2）
时 间
2014年12月23日
地 点
教室
记录人
班主任
主 题
白色污染
活 动 过 程
一、计算导入： （算一算） “今天老师要和大家上一堂研究课，大家来研究研究我们生活中常用的塑料袋。首先，老师出道题目考考大家，怎么样？ ????? 1、出示题目： 某市约有320000户家庭，如果每户家庭每天使用1平方米的塑料袋。那么1天之内，我市会产生多少废旧塑料袋呢？ 如果以30天计算，每个月又会产生多少废旧塑料袋呢？ ????? 如果一年以365天计算，我市每年又会产生多少废旧塑料袋呢？ ????? 2、学生计算，教师板书。 3、“我们刚才算的，只是该市一年之内家庭使用的废旧塑料袋总面积，这个是不是最终的数据呢？?? 为什么？（加上宾馆、饭店以及我市大大小小的厂家，超市，商品零售场所。总量将大大超出了上面的这个数字）如此之多的塑料袋足以铺满整个市的天空。多么可怕的景象。我们的城市就有那么多的废旧垃圾袋，那么全世界呢？” ?????4、出示地球图片，讲述全球使用塑料带的现状，贴上废旧塑料袋覆盖的效果。 “今天，老师就要和大家一起来研究这个关于废旧塑料袋的问题。这可是个世界级的难题，你们有没有信心挑战它？” ?
二、观看录象 ：?? 1、学生观看录象。 ????? 2、“看了刚才的录象，你有什么想说的吗？” 3、“我们市是国家园林城市，难道我们能任由这些废旧塑料袋散布在大街小巷，影响我市的形象吗？你们能不能为环保局的叔叔阿姨出出主意，帮他们想想如何处理这些已经产生的塑料袋垃圾？可以吗？”
研究方案： ? 1、学生研究，教师巡回指导。 ????? 2、全班交流，教师提要求。 交流建议： 3、随机补充： 中国国务院办公厅已经向社会公布了处理塑料购物袋的国家行动方案。这个方案规定：从今年六月一日起所有超市，商场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度。国家开始限制白色污染物品的使用 消除白色污染的好办法：连碟子一起吃 目前，世界上许多国家都在开发环保产品，以取代传统的塑料饭盒。前不久，波兰一家面粉厂的厂主维索茨基想出了制造能吃得下肚的环保杯碟。他把磨完小麦剩下的麸子压制成各种大小杯碟和碗具，适合旅行野餐或开生日会。人们可以在餐后将这些环保杯也吃下肚
总结
减少污染靠你我，勤俭节约人长寿。让我们共同努力，让我们的地球更美丽！
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班 级
五（1）
时 间
2014年12月23日
地 点
教室
记录人
班主任
主 题
汽车尾气
活 动 过 程
（1）、计算导入：（算一算） ?????? “今天老师要和大家上一堂研究课。在上课前，老师想出道题目考考大家，怎么样？ ????? 1、出示题目： ?????? 根据统计：每1000辆汽车每天会产生3500千克的废气， 淮安市现有21万辆汽车，每天要排放废气多少千克？每月多少？每年多少？各合多少吨？ ????? 2、学生计算，教师板书。 ???????????? 日??? 735000千克??????? 735吨 ???????????? 月??? ***千克????? 22050吨 ???????????? 年??? ***0千克???? 264600吨 ?????? 3、“看了上面的数据，你有什么话想说吗？” ?????? 4、“我们刚才算的，只是我市一年之内汽车产生的废气量，这个是不是最终的数据呢？为什么？我市就有那么多的废气，那么全国呢？全世界呢” ?????? 5、出示地球图片，讲述尾气排放现状。“今天，老师就要和大家一起来研究有关汽车尾气的问题。这个问题可是个世界级的难题，你们有没有信心挑战这个难题？” ????? （2）、联系实际：（做一做） ?????? 1、课本中的实验。用白纸检测摩托车尾气的污染。 ?????? 2、讨论：马路上各种车辆排放的尾气都到哪儿去了呢？ ????? （3）、了解危害：（读一读）小资料 ?????? （4）、观看录象 ： （看一看） ????????? “我们就从自己熟悉的城市来开展研究。接下来，就让我们从录 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 节水措施后，减少了家庭用水。 3、了解水资源现状 进一步提高节约用水的意识（1）播放资料：地球上水资源分布状况。我国各大城市水资源现状。广州市城市居民用水的来源。（2）讨论： ①地球是个水球有70%的水域面积，为什么说可供人类饮用的水十分有限？ ②南方降水丰富，水资源充足，为什么还要节约用水？ ③人类的活动对自然界水域的水质有哪些影响？（2）参观自来水厂，了解水的净化处理过程。（3）了解广州市水价调整情况，国家有关水的政策、法令等资料。
实践应用 深化拓展 1、制订家庭节水方案：根据你家实际情况和家人一起制订一套适合的家庭节水方案。 2、集体交流：在全班交流各自的节水措施及活动体会。 3、综合分析，达成共识，再次制订适合多数家庭的节水措施。向全校师生发出实施家庭节水的倡议，并将倡议书张贴在社区。号召更多的家庭都能做到节约用水。
总结
节约用水，人人有责。从我做起，保护水资源。
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时 间
地 点
教室
记录人
主 题
活 动 过 程
总结
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