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第一，热爱学生是教师的天职，教师的爱是学生奋进的力量源泉，是开启学生心灵的钥匙，是师生彼此沟通的桥梁。无论是聪明的或是“愚钝”的学生，总有其个性品质中的某个弱点或优点，要允许他们按照自己的智力、情感和性格特征参与到教学中来，并适时地用爱心来引导感化他们，教师绝对不能疏远、孤立学生，而是想办法接近他们、关心他们，考虑他们的经历，并努力 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 元化的，他不仅是家长的代理人，知识的传播者和纪律的执行者，同时还是学生的朋友，把学生视为求知道路上探索前进的朋友和同志，用博大的胸怀与学生交流感情，用赤诚的心去感受学生的喜怒哀乐，了解学生的心态和需要，虚心倾听学生的意见，与学生同志式的探索真理。教师只有掌握了与学生和谐相处的方法，调动了学生学习的积极性，学生才能够更好地自我教育。

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