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基础积累(72分)

一、认一认，选出正确的音节，涂上你喜欢的颜色。(5分)

二、看拼音写汉字，再读一读。(11分)

三、将正确的汉字画上“_____”，组成词再读一读。 (6分)

四、照样子，写词语。 (8分)

五、选择合适的动词填空。(6分)

1.到了冬天，我变成小花朵(　　)下来，人们又管我叫“雪”。

2.小水滴聚在一起(　　)下来，人们管我叫“雨”。

3.有时候我变成小硬球(　　)下来，人们就管我叫“冰雹”。

4.乌龟在前面慢慢地划着，小蝌蚪连忙(　　)上去。

5.小蝌蚪(　　)上鲤鱼阿姨问妈妈在哪里。

6.一群小蝌蚪快活地在池塘里(　　)着。

六、用“_______”画出每组不是一类的词语。 (8分)

1.苹果 帽子 登山鞋 手套

2.地图 大象 帐篷 水壶

3.豌豆 苍耳 蒲公英 蝌蚪

4.江河 湖泊 银河 海洋

七、读句子，用带点的词语写句子。(6分)

1.太阳一晒，我就变成汽。

_________________________________________________________________________________________

2. 只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。

_____________________________________________________________________

3. 孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。

_____________________________________________________________________

八、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“?”。(4分)

1.小蝌蚪先长出两条前腿，后长出两条后腿。(　　)

2.青蛙天天吃害虫，是一种有益(yì)的动物，我们要保护它。(　　)

3.水总是做坏事，给人们带来灾难。(　　)

4.水被太阳一晒就变成了雨。(　　)

九、根据课文内容连一连，填一填。 (9分)

1.连一连。(植物传播种子的方法是什么?)(4分)

2.填一填。(水的变化)(5分)

十、日积月累。 (9分)

1.墙角数枝梅，凌某某____________。遥知____________，________暗________。

2.植物妈妈的办法____________，不信你就____________，那里有_______________________，_______的小朋友却_______________。

读写天地(28分)

十一、阅读欣赏。(13分)

小水滴旅行记

小水滴告别大海妈妈去旅行。

太阳公公让小水滴变成水汽向空中飞去，小水滴来到了云妈妈的怀里。

云妈妈一下变胖了。它带着小水滴到处旅行，看到了茂(mào)密的树林和可爱的动物。

几天后，小水滴来到了北极，北极真冷啊！小水滴不禁哆嗦(duXXXXX suo)起来，一阵大风吹过，小水滴从云妈妈的身上掉下来。寒冷的风让它变成了雪花，一片一片地飘落到了北冰洋。

小水滴顺着北冰洋一路游去，发现自己又回到了家。

这篇短文描写的是_____________的旅行。(3分)

在括号里填上合适的词语。(3分)

(　　　)的树林　　　　(　　　)的动物　　　　(　　　)的风

短文共有_______个自然段，第___ 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 好吃的 拿着好吃的

五、1.飘 2.落 3.打 4.追 5.迎 6.游

六、1.苹果 2.大象 3.蝌蚪 4.银河

七、1.我一回家就开始写作业。

2.只要明天不下雨，我们就去沙滩玩。

3.如果你不完成作业，就会被老师批评。

八、1.× 2.√ 3.× 4.×

九、1.蒲公英—微风吹 苍耳—动物带

豌豆—太阳晒 椰子—流水冲

2.汽 云 雨 雪 冰雹

十、1.独自开 不是雪 为有 香来

2.很多很多 仔细观察 许多许多的知识 粗心 得不到它

十一、1.小水滴 2.茂密 可爱 寒冷 3.4 2

4.②①③

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