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《搭配中的学问》教学反思

黄某某

学习数学知识其实很枯燥，这节课是经我们年级组教师集体备课而预设的教学方案。本节课以孩子们喜欢的动画片《熊出没》为主线。课一开始，我设置了“熊大熊二搭配衣服”这一情景。同学们一听，顿时激情高涨，便积极举手要帮助熊大熊二解决问题 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 导不够，有部分孩子还不能有效参与。

2.对教材理解还不够透彻，对学生指导不够细致，有部分学生还不会有序排列。

3.今后应加强学习，不断改进课堂教学方法，提高教学效率。

4.在学习环节中，老师的引导语不够简练，学生回答问题中表达能力较弱，以后老师也勤加锻炼。

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