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2020年**_*

我很荣幸参加了此次的培训，通过培训，可以说收获颇多，具体表现在以下几个方面：

一、了解到什么是STEAM

STEAM分别是科学（Science），技术（Technology），工程（Engineering），数学（Mathematics）艺术（Art）的缩写。STEAM教育并不是科学、技术、工程和数学教育的简单叠加，而是要将五门学科内容组合形成有机整体，以更好地培养学生的创新精神与实践能力。

二、对在以后实际教学的启发

（一） 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 答案的问题，提倡开放性问题，没有唯一答案的问题，要与学生的实际生活密切相关。

（四）合作学习的注重

引导学生围绕一个主题展开积极的、合理的探讨，只有自己亲自参与过，才更有发言权。不仅是合作，展示环节也是一个认识的过程，思维碰撞的过程。

总而言之，这次培训，是我适应信息化教学的新起点，也是全面适应教育现代化的新开始。我会将学习的成果自觉运用到工作、学习和生活中，以时不我待的信念，继续认真学习信息技术知识，不断全面提升自己，更好的适应社会主义现代化建设的需要。

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