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语文阅读理解总攻略

目录

第一部分：解题步骤 3

第二部分：主要题型及其解题方法 4

(一)题型：段某某、主要内容的归纳 4

(二)选择或概括文章的中心 4

(三)理解句子的含义 4

（四）某句话在文中的作用 5

（五）修辞手法的运用和作用 5

第三部分：常见修饰句子的方法 5

一、常见修饰句子的方法 5

1、比喻句 6

2、拟人 6

3、夸张 6

4、排比 6

5、设问 6

6、反问 7

7、疑问 7

8、举例 7

二、联系上下问解释词语的意思 7

方法1、顾名思义，采用扩充关键字的意思，然后连接成一句话 7

方法2、找近义词的方法，注意要能替代到文中，仍保持通顺 7

方法3、结合这个词所描述的对象具体描述 7

三、填上合适的关联词 7

1、并列……一面……一面…………一会儿……一会儿…………既……又…… 7

2、递进……不仅……而且…………不但……还…………连……也…… 8

3、选择……不是……就是…………或是……或是…………宁可……也不…… 8

4、转折尽管……可是……虽然……但是…………却…………然而…… 8

5、假设如果……就……假使……便……要是……那么…… 8

6、条件只要……就……只有……才……无论……都……不管……也…… 8

7、因果因为……所以……由于……因此……既然……那么…… 8

四、选择恰当的字词 8

第四部分：关于词语的基本知识 8

一、理解词语 8

二、词的感情色彩 9

1、褒义词：形容好的，如“顽强”； 9

2、贬义词：形容不好的，如“顽固”； 9

3、中性词：形容不好不坏，如“环视”“桌子”。 9

三、常用关联词使用列举 9

三、选择正确的读音 10

四、标点符号的作用 10

1、——（破折号）的作用 10

2、……（省略号）的作用 10

3、“”（引号）的作用 10

五、标点符号的用法 10

六、给文章加上恰当的题目 12

1、根据文章的主要事件、主要人物，加上简短的修饰语。（比较保险） 12

2、根据文章的中心，用中心词作为题目。 12

七、文章的写作顺序 12

1、时间先后顺序。 12

2、地点变换的顺序。 12

3、事情发展的顺序。 12

4、按总后分、总分总、先分后总的的顺序。 12

第五部分：小学语文阅读题答题技巧 12

第一部分：解题步骤

1、通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。

2、认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。

3、逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。

4、检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。

第二部分：主要题型及其解题方法

（一）题型：段某某、主要内容的归纳

1、记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。格式：（时间＋地点）＋人＋事。

2、说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）

3、议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样。格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点

(二)选择或概括文章的中心

1、谈谈你的收获；告诉我们什么道理；你有什么启发。

有些文章可以直接在文中找到中心句。写人的，主要是写主人公的某些优秀品质；

2、写景主要体现景的秀丽迷人；

3、写物比较复杂一点，单纯写物，就是表达对物的喜欢；

4、借物喻某某和借物喻某某的文章，在此类文章的结尾部分，仔细地揣摩，看它那些带有议论性的话，如果有写人的成分，那就是借物喻某某；如果有说理的意思，那么一定就是借物喻某某。

(三)理解句子的含义

1、所谓的含义就是蕴含在文章里面的意思，不是一下子就能看出来的，要 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 释、画图表、引资料。其中涉及较多的是分类别、举例子、打比方、列数据、作比较。分类别的作用是可以将复杂的事物说清楚。

举例子可以起到使内容具体、加强说服力的作用。打比方的说明方法跟修辞格上的比喻是一致的，这种方法可以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性。

列数据可以使说明的事物更具体，便于读者理解相关内容。

作比较跟修辞格上的对比是类似的，在说明某些抽象的或是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象，事物的特征也往往在比较中显现出来。

在回答有关说明文的语言问题时，要注意说明文讲求语言的准确性，语言风格又可以分为平实和生动两种。

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