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筑牢中华民族共同体意识

加强民族团结构建和谐校园

——***华民族共同体意识示范校创建工作汇报

***位于XX县的南大门，占地20平方千米，全乡有3300多人。这里果树飘香，绿树成荫，环境优美。生活着汉、侗、京、瑶、彝、苗、壮、傣、畲等各民族。金坪民族***完全小学。学校原名金坪国营华侨农场子弟学校，于1958年创立，当时设有高中、初中、小学，1993年撤销高某某。2001年9***接管，初中并入水边中学，现只保留小学。

学校占地面积12600平方米，建筑面积3900多平方米。小学部有6个教学班，在校学生242人，其中少数民族儿童127人，幼儿园在园幼儿 105 人。学校在校教师18人，省级骨干教师1人，县级学科带头人3名，是一所家长放心、领导满意、社会赞誉的民族学校。先后获得“省民族团结示范基地”、吉某某“美丽校园”、“吉某某平安校园”、县素质教育示范校等荣誉。

近年来，为深化民族团结进步教育,铸牢中华民族共同体意识,弘扬民族团结奋斗精神,在上级部分的关怀下，学校加强中华民族共同体意识教育,引导各族学生不断增强“五个认同”、“三个离不开”，积极开展筑牢中华民族共同体意识创建活动。我们的主要工作及做法是：

1.共读爱国书籍，感悟民族团结一家亲。

为了让学生从小树立爱国意识，弘扬民族团结精神。学校在开展大阅读过程中，特意选取有关民族团结及爱国题材的书目放入书吧及各班的图书角，如:《中华大家庭》、《民族团结理论常识》等，让学生在课余时间阅读，并在四年级以上的学生中开展读书会、写读后感等活动，把读爱国、民族团结意识的书籍与阅读课教学相结合，既增长知识又满足学生的阅读需求，进一步筑牢青少年学生维护祖国统一，民族团结，社会稳定的思想防线。

2.开设民族常识校本课，铸牢中华民族情。

纯朴深厚的民族文化是进行校本教材开发取之不竭的原始素材，学校立足民族乡的特点，挖掘各民族的资源，多方搜集材料，开发出一本以民族常识、民族政策、民俗民风为主要内容的校本教材《民族之乡》，并安排校本课程，为普及民族常识发挥作用，让中华民族之情在学生心中生根发芽。

3.观看民族团结片，增加民族爱国情。

为进一步深化民族团结教育，增强学生的爱国情，学校利用课余时间，由少先队大队部组织学生观看《爱无疆》、《微笑的螃蟹》、《拾花妹》、《冰山上的来客》等爱国主义影片，既丰富校园文化生活，同时以直观、生动的方式引导广大青少年了解中华民族的历史和传统，对比新旧社会，感念党的恩情、缅怀革命先烈、体会民族亲情，激励奋发向上。有效增强青少年民族团结情感。

4.开展多样民族主题活动，争做民族团结“石榴籽”。

（1）开展主题班会。学校利用班会课，每学期围绕“民族团结,从我做起”开展主题班会。让学生在课堂活动中受到了民族团结教育,增强了民族团结意识，展现了新时期小学生积极向上的精神风貌。

（2）开展主题升旗仪式。学校利用每一的升旗及国旗下讲话，以《民族团结手拉手》为主题，让学生明白，维护民族团结，既是国家的事，也是我们每个公民应尽的责任和义务，号召同学们要做到：尊重各民族宗教信仰，尊重各民族风俗习惯，尊重各民族语言文字。

（3）开展主题校园广播播放为《铸牢中华民族共同体意识》广播稿，只有民族手挽手，心连心，团结一致，才能众志成城抵抗各种灾害，应对各种危机，在风云突变的国际形势中立于不败之地，实现中华民族的伟大复兴。

（4）开展“石榴籽”主题活动。学校通过开展演讲、讲故事、绘画、手抄报、剪纸、手工作品及一些民俗礼仪等形式多样的主题实践活动，在各族少先队员中厚植守望相助理念，争做民族团结石榴籽,激发了他们的爱国情感。

（5）开展民族特色的“1+1”素质教育活动。

学校根据实际情况，充分发挥学校教育平台作用，大力推进民族文化传承。学校每天的大课间全体师生开展竹竿舞教学；每周三下午利用兴趣小组开展葫芦丝、毛笔书法、傣族舞、腰鼓、象脚鼓、蹴球、独弦琴等具有民族特色的活动。校园处处都有体现民族团结、民族文化传承的宣传。

5.以“亲子互动”为载体，传承民族文化

学校借家校合作大平台，通过举办亲子运动会、民俗特色讲堂、民俗日、家长开放日、国庆节等假日，请各民族的家长与学生参加学校组织的民族及爱国活动，通过家校共育，成为一个整体，对孩子进行爱国教育和感恩教育。使学生常怀一颗感恩的心，继承和发扬我们中华民族的优秀传统，做全合的社会主义接班人。

6.做民族团结文化长廊，做中华民族文化的传播人。

学校把民族团结教育融入校园文化建设，在班级文化栏、学校开放式围墙、校园宣传橱窗、移动宣传板制作民族文化传宣，开设民族趣味知识，民族风俗知识介绍等专栏，充分展现各族人民血肉相连、各民族共同团结奋斗，共同繁荣发展的时代精神风貌，大力营造各族人民在党的领导下团结友爱，同心同德，携手奋进的良好氛围，让墙壁“说话”，使其成为了陶冶学生的“无声的诗”。

总之，民族团结关系着国家的繁荣、社会的稳定， 民族团结是社会主义民族关系的主旋律，也是社会主义精神文明建设的重要内容。作为孕育祖国花朵的我们一定要牢固树立“五个认同”、“三个离不开”的思想，搞好学校民族团结教育活动。

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