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孤独之旅 一、新课引入

语文的世界有鸟语花香，亦有疾风骤雨；有温情脉脉，亦有残酷无情。正如我们的人生之旅，有快乐，亦有痛苦。正如歌曲中所唱的那样，阳光总在风雨后。让我们把目光投向课文《孤独之旅》，与杜小康一起度过一段成长的经历吧。二、新课讲解

作者简介 曹文轩，当代作家。1945年生于江苏盐城农村。1974年考进**_*，后留校任教。现任北京大学教授、博士生导师。著有《山羊不吃天堂草》《草房子》《红瓦》。本文节选自长篇小说《草房子》。二、新课讲解

字词注音嬉（xXXXXX）闹 掺（chXXXXXn）杂 给（jXXXXX）予

撩（liáo）逗 凹（XXXXXo）地 胆怯（qiè）二、新课讲解

厚实：

嬉闹：

一落千丈：

置之不理：

歇斯底里：解释词语富裕的。

嬉笑打闹。

形容声誉、景况、地位或经济状况急剧下降。

放在一边，不去理睬它。

指情绪异常激动，举止失常。二、新课讲解

小说讲述了一个怎样的故事？ 讲述了少年杜小康跟随父亲到芦苇荡放鸭，在孤独中成长的故事。二、新课讲解开端理清小说故事情节发展高潮结局（第1段）随父放鸭（第2-27段）撑船赶鸭，初到芦某某（第28-49段）芦某某遇雨，经受考验（第50-52段）与鸭共成长二、新课讲解

品味环境描写的作用 （第4段）鸭群在船前形成一个倒置的扇面形，奋力向前推进，同时，造成了一个扇面形水流。每只鸭子本身，又有着自己用身体分开的小扇面形水流。它们在大扇面形水流之中，织成了似乎很有规律性的花纹。无论是小扇面形水流，还是大扇面形水流，都很急促有力。船首是一片均匀的、永恒的水声。 对鸭群行进时的水面进行描写，反衬出杜小康父子单调、无聊的生活。二、新课讲解

品味环境描写的作用 （第15段）鸭们十分乖巧。也正是在夜幕下的大水上，它们才忽然觉得自己已成了无家的漂游者了。它们将主人的船团团围住，唯恐自己与这条唯一能使它们感到还有依托的小船分开。它们把嘴插在翅膀里，一副睡觉绝不让主人操心的样子。有时，它们会将头从翅膀里拔出，看一眼船上的主人。知道一老一小都还在船上，才又将头重新插回翅膀里。 以鸭子“无家”“漂游”及对唯一的小船的依靠烘托出父子俩此时孤独、恐惧、无依的心理。二、新课讲解

品味环境描写的作用 （第21段）这才是真正的芦某某。是杜小康从未见过的芦某某。到达这里时，已是傍晚。当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了——这是他出门以来第一回真正感到害怕。芦某某如万重大山围住了小船。杜小康一种永远逃不走了的感觉。 这样无边无际的芦某某渲染了气氛，更增添了主人公内心的恐惧和害怕。

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