以下为《材料1-A1技术支持的学情分析-学情分析方案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

A1技术支持的学情分析——考核作业

材料一：学情分析方案



学科



年级





能力维度

√学情分析 □教学设计 □学法指导 □学业评价



所属环境

√多媒体教学环境 □混合学习环境 □智慧学习环境



主要内容

教学环境

在学生机房某某，一人一机并使用PPT辅助教学





学情分析目的

1.了解学生的学习风格、学生的年龄特点，学生现有的知识和技能水平，认知方式和学习风格，学习动机和学习态度，学生的学习过程和学习错误。

2.分析其形成原因、具体情况，以便教学过程中做到有的放矢，做到真正意义上的因材施教，从而提高教学的有效性，也有利于更好的把握和操作教学过程。





教学主题

了解计算机系统的组成，以及各部分的名称和作用，计算机的工作流程。 过程与方法：能将计算机各 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 趣、知识储备与能力水平、认知水平等信息进行采集。

2.观察法

在课前主要是通过问答观察的方法对有关知识的复习，发现学生存在的问题，在课上，主要通过ppt课件及实物展示，全面观察学生的学习状态、学习热情、学习心理以及学习风格等学情信息，并适当的做出调整。





技术应用效果分析

我认为本节课最大的亮点就是充分考虑了学生学情，在PPT中设计了通过对机箱内部实物的展示图片让学生直观的看到了计算机的内部组成，激发了学生的好奇心和求知欲，让学生在兴趣的引导下主动获取知识，将抽象的复杂的知识形象化简单化，增大了课堂容量，因为本节课老师讲解少，主要任务是适时对学生加以组织调控，所以我留给了学生极大的空间。存在的不足，学校没有足够的报废电脑让学生进行拆机和装机操作。



自评等级

□优秀 √合格 □不合格





[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《材料1-A1技术支持的学情分析-学情分析方案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。