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课程基本信息



课例编号

10

学科

科学

年级

五

学期

上



课题

地震的成因及作用



教科书

书名：小学《科学》

出版社：教育科学出版社 出版日期：2020年 7 月



教学目标



1.说明地壳运动是地震发生的原因；解释地震的发生会使地表形态发生巨大变化，抗震救灾是有方法的可循。

2.通过模拟实验，探究地震形成的原因；通过阅读资料、观察图片，分析地震后给地表带来的改变；制作关于抗震防灾的手抄报，宣传抗震防灾的常识。

3.保持对地震现象的探究热情，乐于参加模拟实验；能基于证据大胆表达自己的见解，认真倾听他人意见，形成集体观点。

教学重点：说明地壳运动是地震发生的原因。

教学难点：通过模拟实验， 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 边缘构成地球表面的活动带，是火山、地震高发地区。在这样的过程中，地壳或岩石圈会发生机械变形、变位，比如升降、漂移、褶皱、断裂、地震等。

（二）了解地震给地表带来的变化

1.教师提问：“地震会给地形地貌带来怎样的改变呢？

2.分组活动：阅读资料、分析图片，从中提取有用的信息。

3.师生交流

4.小结：地震会使地面断裂、隆起，引起山体滑坡、泥石流、阻塞河道形成堰塞湖……强烈的地震会极大改变地表形态。

（三）制作抗震防灾海报

1.教师提问：地震发生时我们应该如何自救与互救呢？

2.交流分享

3.分组活动：制作宣传海报

4.展示与交流





三、研讨

通过本节课的学习，你能试着分析一下地震给地表带来的改变是剧烈的还是缓慢的?为什么？





四、拓展

地震发生前自然界是否会给我们发出一些预警信号吗？





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