青春期叛逆期怎么处理ppt
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叛逆心理是指人们为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。叛逆心理是青少年成长过程中经常会出现的一种心理状态，是该年龄阶段青少年的一个突出的心理特点。一、何为叛逆心理 因为青少年正处于心理的“过渡期”，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。他们反对成人把自己当“小孩”，而以成人自居。为了表现自己的“非凡”，就对任何事物都倾向于批判的态度。正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，才产生了叛逆心理，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。
因为青少年正处于心理的“过渡期”，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。他们反对成人把自己当“小孩”，而以成人自居。为了表现自己的“非凡”，就对任何事物都倾向于批判的态度。正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，才产生了叛逆心理，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。
二.青少年叛逆的原因 （一）学生自身因素
1.逆反心理的形成与他们没有完全成熟的生理和心理有关。
2.青少年的好奇心理和对立心理，使得他们开始喜欢争论，对老师和家长的教导，他们常用批判的眼光来审视二.青少年叛逆的原因 （一）学生自身因素
1.逆反心理的形成与他们没有完全成熟的生理和心理有关。
2.青少年的好奇心理和对立心理，使得他们开始喜欢争论，对老师和家长的教导，他们常用批判的眼光来审视（二）家庭方面的因素1.有的父母“望子成龙，望女成凤“因此对子女要求过高，要求超过了子女能承受的范围，对子女来说这是一种强加的、不正常的、无形的压力，易于引起他们的反感，抑郁使他们形成逆反心理。
2.家长提出要求的方式也可能使子女形成逆反心理。 （三）社会方面的因素 社会的影响因素更加广泛，内容、形态、渠道也多种多样，特别是当今社会上的一些不良风气，都可能影响敏感而好奇的学生，使得学生在潜移默化中产生一种逆反心理。三.逆反心理的表现不喜欢按照别人说的去做；认为绝大多数规章都是不合理的，应该废除；如果父母再三叮嘱同一件事会使他感到厌烦；认为大人的话有漏洞，大人的批评 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 段特殊的路，我相信你们是很出色的新一代学生，也相信你们会如愿以偿，梦想成真。寄语（三）
（1）当晨风/刚刚披上衣衫/当小草/刚刚摇晃青绿/当鸟儿/刚刚开口咿呀的时候
我相信——
（2）我相信——新的一天/是你/拉开的帷幔/是他/推开的门扉/是我们/一起叩响的门铃
（3）我相信——早晨/是舒展/是清爽/是吐故纳新的深呼吸/是俯仰天地的见面礼
（4）我相信——晨读/是战鼓/是号角/是美轮美奂的风情画/是雄浑激荡的交响曲
（5）我相信——上课/是汇集的河流/是思想的瀑布/是灵魂的高铁/是所有细胞的发散与凝聚
（6）我相信——自学时间/是静谧的太空/是潜水的鲸鱼/是优秀分子的分解与独立
（合）我们相信：日子/绝不虚度，风光/更加旖旎
（合）我们相信：时光/不容蹉跎，少年/只争朝夕
（合）我们相信：今朝/你夺桂冠，来年/我是第一！
（四）
（1）当/一次次/朝晖夕阴/当/一枚枚/星隐日出/当/月假/姗姗而至的时候，我相信——
（2）我相信——欢呼雀跃声/荡漾校园/思亲念亲声/充溢心田/我们/早已整装待发
（3）我相信——母亲喷香的佳肴/可以塞满肠胃/父亲灼热的话语/足以将别离融化
（4）我相信——长辈的关切/亲人们的询问/总是把我们从头到脚/重重叠叠地洗刷
（5）我相信——家乡的水/原来如此/清醇明目/家乡的山/原来这般/缠绵如诗/锦绣如画
（6）我相信——纵身爱的洗礼/浑身便会闪烁起责任的光辉/心中便会升腾着奋进的火花
（合）我们相信：我心安处是家/我心悦处是家/我心飞翔也是家
（合）我们相信：爱如山重/也如山高啊
（合）唯攀登无价/唯拼搏直达！（六）
（1）我相信：天/必须要/足够蓝，方可盛某某/我们的碧海丹心/铮铮誓言
（2）我相信：地/必须要/足够广，方可容得了/我们的纵横驰骋/跃马扬鞭
（3）我相信：山/必须要/足够高，方可配得上/我们的健步如飞/一往无前
（4）我相信：荆棘/一开.经辟，便成了/风姿绰约、含苞待放的/XX
（5）我相信：崎岖/一经攀岩，便成了/凭栏眺望、风华无限的/景观
（6）我相信：瓶颈/一经打破，便成了/无与伦比、震古烁今的/新纪元
（合）我们相信：今天的汗水/必将/滋润出/最明媚的笑颜
（合）我们相信：今天的历练/必将/谱写成/最珍贵的诗篇
（合）我们相信：屹立于/起跑线，目标/直达终点！
我们相信！！！
请大家结合自己的经历，想想你今后打算怎么做，让自己与父母更融洽、更和谐地相处。也不要让父母对你失望。思考[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
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