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幼儿园小班下学期家长会

会议淮备

1、会场布置：桌椅摆放的位置既适合小组讨论又适合做游戏，家长小组名牌四个、茶水及一次性纸杯。

2、家长会PPT、班级电子相册，确保电脑多媒体正常，可以使用。

3、班主任召开班会并主持班会，进行家长会议中老师间的具体分工与合作，会议分工建议如下：班主任主讲；副班主任负责签到、发放大白纸和笔、家长的饮水问题及会议环境布置等；生活老师负责现场拍照。

提醒：有老师反馈，很多家长都会提前到来，这个时间段不知道做什么好，针对老师反馈的这一情况，此次家长会做了一次升级，随家长会PPT赠送一款电子相册PPT，请老师自行加入班级孩子的图片后，提前在会场循环播放，使提前到场的家长可以观看。

讲稿内容

尊敬的各位家长：

你们好！我代表班里三位老师对你们的到来表示感谢及欢迎！回首上一学期的工作，有成功的喜悦，也有片段的失落，有开心的回忆，也有忧伤的一幕，是各位家长，像太阳一样，一直默默帮助、理解、支持我们的工作，照亮了我们班的老师和小朋友，再一次感谢各位。

相信提前到场的家长朋友们都反复看了几遍我们我们为孩子认真制作的宝宝成长档案，人生自古，别离容易相聚难，今日我们有幸能成为小一班的一份子，对每位家长和小朋友而言，这都是有意义的，因此我们老师一直在记录孩子的每一个不同阶段，留心收集幼儿之间发生的点滴故事，整理他们一路走来的生活照片，汇聚成这个宝宝成长档案呈现给各位家长，只因我们和在座的家长一样，都深爱着我们小一班每一位幼儿。

那么，现在我先简单介绍下我们今天的活动流程，第一个环节是热身游戏，第二个环节是班级情况分析，让家长对孩子的整体情况有一个清晰的把握，第三个环节是讲解小班下学期的工作重点，第四个环节是话题讨论，接着我们会对每月活动和家长配合事项做出说明，最后的环节是和家长朋友们一起来欣赏一个小故事。

一、热身游戏“解某某”

游戏方法：

家长们手牵手站成一个圆圈， 在主持人的提示下，记住自己的左手牵的是哪位家长、自己的右手牵的是哪位家长。当大家都确认无误的时候，主持人请家长们松开彼此牵着的手。主持人将圈上的家长进行互换位置（面对面站着的家长互相交换位置，再将左边的家长与右边的家长交换位置。主持人提醒家长在双脚不移动的情况下牵回左手和右手的家长（交错凌乱状态）。游戏开始，家长们在手不能松开的情况下，一一解开这些“结”，使圈上的每一个人都能够回到最初的圈上位置（每个人都能回到圆圈上)。

游戏规则：

解“结”的过程中任何人的手不可以松开，被主持人调换位置后脚步不再挪动。

分享感受：

你们是怎样做到又快又顺利地解开了这一个又一个的“结”呢？

家长感受预设：

家长1：

一开始我们也挺乱的，被这么多的“结”搞得挺慌乱的。还好，XXX的家长提醒大家，要按顺序来解某某，不要慌。

家长2：

我感觉一开始是没有信心能解开这么多“结”的，但是，团队里出现了 XXX 家长牵头时，感觉我们的领导就自然产生了，他会指引大家怎么做。

家长3：

我认为一开始的聆听很重要，如果有人拉错手了，这个“结”就永远解不开了。还有，彼此的配合很重要。

家长4：

我们圈上的XXX家长一直在指挥大家怎么解开“结”，感觉只要有领袖的带领，成功就离我们不远了。

老师总结：

我们希望通过这个游戏，让家长们体会到团队的重要性，理解“心理环境对人的影响”，强化“解铃还须系铃人”的道理。

这个游戏不仅考验家长们的智慧，也考验家长们的合作能力，只要团结一致，开动智慧，困难定会迎刃而解。

我们都是团队里的重要成员之一， 团队里无论出现多么混乱的事情，都需要每一个队员从容地面对。都说中国 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 很欣慰。

家长C：

感谢老师用心良苦，这个片子一定花了老师很多休息时间来制作。我懂得了孩子每个时期都有一个独特的习性，希望老师在这些习性的关键时候能够提点我们，毕竟老师更加专业，我一定全力配合老师，共同把孩子教育好。

老师小结：

《我们能拥有孩子多少年》不仅提醒着我们要多多地陪陪孩子，也告诉了我们随着孩子的长大，他们很快会离开我们而展翅高飞。那么，在放飞的时候我们的孩子是否有足够的能量高飞呢？那就还需要我们有效地陪伴孩子。

亲爱的家长们，因为您的用心和努力，孩子会越来越精彩！让我们珍惜和孩子在一起的每一天，尊重孩子的每一个习性，为他们来日自由自在地飞翔做准备。今天的家长会到此结束，感谢各位。

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