职业教育中心《基础会计》课程实习方案
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***《基础会计》课程实习方案
教育实习是职业教育专业教学计划的重要组成部分，是教师教育贯彻理论与实践相结合，突出实践取向的重要体现，是培养合格职业教师重要的职前训练，对提高我院的教育、教学质量，对确保培养合格师资有着重要的意义和作用。
一、教育实习的目的
1、通过教育实习，进一步接受职业道德的教育和训练，体验和感受从事教育事业的光荣感和责任感，从而进一步强化专业情意，热爱职业教育工作，努力使自己尽早成为合格的职业教师。
2、通过教育实习，了解职业教育教学实际，明确《基础会计》课程的教学任务和要求，了解教学过程的特点、规律、熟悉教材、教学原则和基本教学方法，以初步形成独立从事教学工作的能力。
3、通过对职业教育教学工作的亲历实践，检验知识掌握程度、技能和能力水平，能够综合运用所学的基础知识、基础理论和基本技能，体现职业教育教学专业化程度。
二、教育实习的主要内容
教育实习内容以课堂教学为主，同时承担职业技能的辅导，并进行小规模的教育调查。
（一）教学工作实习
根据《基础会计》课程标准要求和所教学科教研组的教学计划，在指导教师的指导下，开展备课、上课、批改作业，课后辅导等实习活动。通过教学实习，了解职业教学的基本原则和规律，掌握各个教学环节的基本要求和方法，培养独立从事教学工作的能力。
备课是教学工作的起始环节，实习生应在指导教师的指导下，认真钻研教材，明确教学目标，并进行集体备课，认真编写教案。备课要充分，教案要详细，并且在上课前3天送指导教师审阅。经签字确认后方可上课。在进入课堂前必须进行试教。试教由指导教师主持，同小组实习生参加。试教合格方可上课。
上课是教学工作实习的中心环节。上课必须遵守课堂教学常规，按教学设计执教，未经指导教师同意不应对教学方案作原则性的改动。实习生上课时，应有指导教师听课。同组的实习生必须参加听课，并做好听课记录。
评课是教学工作实习不可或缺的环节。对实习生的每一堂课都要进行评议。评课会由指导教师主持，本组所有实习生均应参加。评课主要是依据课程标准与教学目标进行教学反思，实习生要写好反思笔记。每次评议都要有记录和评语，指导教师按课堂教学评分标准给予计分。
小组内的评课参照下列标准，进行观察、分析：
①教学目标的确立是否合理，表述是否恰当明确，达成度如何？
②教材内容的讲授有无错误？是否清晰、系统、连贯？
③能否根据教学班级、教学内容的特点正确选择教学方法，教学组织形式是否合理？
④教态是否从容？教学语言是否准确、清晰、生动、形象？教学时间分配是否恰当？
⑤教师能否营造良好教学氛围，调动学生积极性？学生参与如何？是否以积极、自觉的态度进行学习？接受有无困难？是否得到发展？
做好自我分析和评议，自我分析必须全面，评议则应有重点，要互相补充。要言之有物、言之有据，力求提高到理论的高度上进行评议。
评议会的组织者在进行总结时，除对共同意见作一般归纳外，对正确的意见，应予加深与提高，对不正确的意见，应予纠正，对不完整和遗漏的问题要补充，对争论的问题能作判断的应作结论，同时指出今后的努力方向。最后对评议会的本身也应作一评价，以不断提高评议的质量。
批改作业和辅导是课堂教学的后续环节。实习生批改作业要认真及时，评语要有针对性，避免落入俗套。字迹要清楚、端正。在辅导中，对学生要亲切、耐心，要善于启发，答疑要准确，不能不懂装懂。
此外，实习生在实习期间还要参加实习开展的教学研究活动和业务学习。
㈡职业技能辅导
调查了解职业教育中职业技能的培训情况，对职业技能的现状进行分析，在实习期间选择1-2名学生进行职业技能辅导，提高自身的职业技能水平，并积累辅导学生参加职业技能比赛的经验。
㈢教育调查
调查了解职业教育课程改革的现状；优秀教师先进事迹、教育、教学经验；学校的办学特色；中职学生发展状况。通过调查研究，更深入了解职业教育的现状与发展趋势，加深对教育方针的理解，掌握调查报告的基本内容和方法，培养从事调查研究的能力。
在实习期间还要选择1-2名学生，通过观察、了解、谈话、分析，写出学生观察报告。内容可全面也可就某一方面或某一问题展开。
四、教育实习的时间安排
㈠教育实习的时间安排
教育实习时间为10周。
五、教育实习的纪律要求
实习生实习过程中，既是学生，又是教师，具有双重身份。既要按照小学教师的标准当好教师，又要虚心向小学教师学习，当好学生。实习生在实习过程中，是学习和实践的主体，应充分发挥自己的主观能动性，运用所学基础理论知识和技能，结合小学实际，在教中学，在学中教，边教边学，逐步缩小实习生与在职教师的距离，圆满完成教育实习的各项任务。
1.实习生应热爱教育事业，热爱小学生，具有强烈的事业心和责任感。要按规定参加全部实习活动，熟悉教育实践大纲，按时完成计划中规定的各项实习任务。认真参加实习总结、考核与交流。
2.自觉遵守实习的各项规章制度，为人师表，讲究礼貌，仪表端庄，衣着大方；言行举止，作风修养，要符合实习对教师工作、生活的要求，成为小学生的表率。严禁体罚小学生。
3.服从实习的领导，尊敬实习的教师与学生，虚心接受带队教师及实习教师的指导，如有要求和意见，应通过正常渠道反映。小组成员之间应互相关心、团结友爱、互帮互助。
4.爱护实习的公共财物。遵守实习小组制定的作息制度和规定，上课、参加活动不得迟到、早退和缺席，未经带队教师批准不得擅离实习点。增强安全意识，实习过程中，注意维护小学生及自身的人身安全。
5.未经实习领导和指导教师批准，没有原班主任参与，不得组织班集体的旅游参观等活动。不准利用实习时间进行与实习内容无关的活动；严禁实习期间打牌、赌博，抽烟、酗酒。对违反造成恶劣影响或严重后果者，必须立即停止其实习，并报学校予以处理。
6.实习期间实行坐班制。因病、因事不能参加实习，必须办理请假手续。一天以内由实习带队教师批准；一天以上经带队教师同意后，报实习实习领导小组批准；超过3天***教育实习领导小组请假。未履行相应程序请假者，按旷课处理。病、事假累计超过实习时间的四分之一者，不予评定实习成绩；旷课累计超过8课时，实习成绩按不及格处理。实习成绩不合格者必须重新进行教育实习，其实习费自理。
六、带队（指导）教师的职责
带队（指导）教师在教育实习过程中有着十分重要的作用，他们是实习计划的组织执行者，其知识水平、文化素养、工作态度、教学经验、工作方法、行为举止，直接影响着实习生实习工作的效果和质量。各学科指导教师，对所指导的实习生实习工作要全面负责，教书育人，确保教育实习计划的实施和实习任务的完成，确保教育实习的质量。
1.学院带队教师
每位带队教师一般负责一个实习点，并担负相应指导任务。其主要职责是：
①负责安排实习工作。如落实实习班级、课程内容、教学进度、课时计划、组织实施等；请实习领导和老师作学校情况、办学经验、班队工作经验介绍，请原任课教师举行观摩教学。
②指导实习生认真钻研教材，精心备课，指导、审查实习生编写的教案；组织督促检查课前试讲；指导实习生课堂教学；协助组织实习生相互听课、观摩教学和课后评议。
③协助指导、审查实习生制定班队工作见习和实习计划，指导实习生开展班级工作；指导实习生做好教育调查。
④评定实习成绩。指导实习生做好个人鉴定、小组评定和实习总结。
⑤负责实习生的思想教育工作。经常了解实习生的思想情况，进行思想教育，及时请示汇报和处理实习工作中发生的问题；安排好实习生的后勤生活工作。
2.实习学科指导教师
①向实习生介绍实习班级学生的学习情况及特点；介绍本人的教学经验，指导帮助实习生准备教学。
②组织所担任学科的示范教学，供实习生观摩。
③指导实习生备课、编写教案和审定教案。
④听课、指导实习生试讲及课堂教学，参加和主持评议会，提出批评指导意见。
⑤评定实习生的教学实习成绩。
3.实习班主任、辅导员教师
①向实习生介绍本班级的情况及班级教育工作计划与经验。
②指导实习生制订班队工作实习计划并帮助执行。
③帮助实习生组织班队活动，检查指导实习生具体处理各项班级教育工作，并召开评议会，提出批评指导意见。
④指导实习生进行个别学生的教育活动，并提供有关资料。
⑤评定实习生班队工作实习成绩。
七、教育实习成绩的评定
实习成绩由教学实习、班队工作实习、教育调查、实习总结及实习表现等构成。各项成绩采取综合评定、五级制计分的办法，分为优、良、中、及格、不及格。
1.教学与班队工作实习成绩评定标准
优（90—100分）：备课认真，对教材理解透彻，能独立分析和解决问题，圆满完成了预定的教学目的和任务，教学组织严密，教学方法恰当，教学效果好。
班主任工作态度积极认真，能圆满完成班主任实习任务，遵循教育原则，教育效果好。
良（80—89分）：备课认真，熟练把握教材，有较强的分析问题和解决问题的能力，能完成预定的教学目的和任务，教学组织比较严密，教学效果较好，教学方法上有一定欠缺。
班主任工作态度认真，能完成班主任实习任务，遵循教学原则，教育效果较好。
中（70—79分）备课认真努力，能把握教材，有一定的分析问题和解决问题的能力，能在指导教师的帮助下完成预定的教学目的和任务，教学组织尚好，教学效果尚好，教学方法上有较多欠缺。
班主任工作态度较认真，能在指导教师的指导下完成班主任实习任务，遵循一定教学原则，教育效果尚可。
及格（60—69分）：备课尚努力，分析问题和解决问题的能力明显不足，需要指导教师较多的帮助才能完成预定的教学目的和任务，教学组织比较困难，教学效果一般，教学方法上有较多欠缺。
班主任工作尚认真，但工作意识不强，只能一般地完成实习任务，教育效果一般。
不及格（59分以下）：备课不认真，分析问题和解决问题的能力较差，不能完成预定的教学目的和任务，教学组织有较大困难，教学效果差。
班主任工作态度不够认真，不能完成实习任务，其言行在学生中有不良影响。
此外，实习中有严重违纪行为（如辱骂、体罚学生造成不良后果等），经规劝教育不改正者；或在政治思想、道德行为等方面有严重错误造成不良影响者；有其他违法乱纪行为者，经实习实习领导小组提出，学院教育实习领导小组审批，以不及格论处。
2.教育实习成绩评定方法
教育实习成***带队教师、实习指导教师和实习小组共同评定，并经实习教育实习领导小组审阅签章确认。其中，教学、班队工作实习成绩由实习指导教***带队教师、实习小组成员按照一定比例分别评定，教育调查、实习报告等成***带队教师评定。最***教育实习指导小组评定总成绩，并载入学籍档案。
每个实习小组教学工作和班队工作实习成绩评为“优”、“良”的人数应分别控制在30%和50%以内；实习总成绩评为“优”、“良”者，分别控制在20%和50%以内。
八、教育实习的总结
1.在实习实习期间，每周要以实习队为单位，举行一次例行总结交流。小组交流由组长自行掌握（原则上每天1次）。实习结束后，应在实习组织召开总结座谈会，邀请实习实习领导小组成员和全体指导教师对实习工作给予全面评估、批评反馈。
2.实习结束返校后每个实习生都要写出个人的实习总结报告，并在小组交流，最后载入《实习手册》，作为实习成绩的一部分。
实习总结内容为：工作一般过程，思想上、业务上的主要收获和优缺点；今后努力方向；对教育实习的意见和建议。要求内容具体，避免空洞；文字上力求简明扼要。
3.召开专题总结表彰报告会。大会发言代表：优秀实习生若干名；带队教师一名。
附件一：教育实习时间安排表
阶段
日 期
工 作 要 点
负责人
备 注
准
备
阶
段
第七学期17-20周
第八学期第1周
（9月7日-9月11日）
1.制定实习计划
2.开展技能训练和考核
3.联系确定实习，确定实习生分组名单，并落实实习教学进度
4.实习动员大会
5.分组教材研读、备课和试讲
6.检查落实各项行前准备工作
1.学院领导、实习指导小组
2.全体教师及各带队教师
校
内
实
习
阶
段
第八学期第2周-第13周
（9月14日-12月4日）
1.第2周周一到实习报到并分别听取实习领导、实习班级班主任介绍学校、班级情况
2.听教学示范课与交接课并做好交接工作
3.熟悉了解班级、学生
4.由指导教师审查实习生备课教案并听课指导
5.实习领导委员会巡回检查指导
6.第13周周五实习结束，告别返校
1.实习领导、指导教师
2.带队教师、各队长、组长
3.学院实习指导小组
实
习
学
校
总
结
阶
段
第八学期第14周（12月7日-11日）
1.个人总结、自我鉴定和撰写相关报告
2.作小组总结、鉴定；评优；缴交实习手册
3.带队教师进行实习成绩评定
4.总结表彰
1.各组长、带队教师
2.学院实习指导小组
校
内
附件二:教育实习组织安排
一、教育实习领导小组成员
组 长：张某某
副组长：谢某某 潘某某 谢某某 李 玲 陈某某
二、学院教育实习指导小组成员
组 长：谢某某
副组长：王 标
成 员：房 娟 何 花 王 烨
三、实习教育实习指导小组成员（由实习确定）
附件三：2012级教育实习分组
2012级教育实习分组名单
集中实习第一组：***（29人）
指导教师：
何 花
联系电话：
***
实习队长：
联系电话：
专业方向
中文与社会
数学与科学
英语教育
学生成员
曹某某（中1）
麦彩秀（数1）
林 松（英）
冯某某（中1）
任某某（数1）
黄 萍（英）
冯杨某某（中1）
汪某某（数1）
陈某某（英）
符某某（中1）
符 菊（数1）
陈某某（英）
侯 萍（中1）
赖某某（数2）
王某某（英）
侯某某（中1）
王某某（数2）
李 欢（中1）
陈某某（数2）
林某某（中2）
陈某某（数2）
林某某（中2）
黄海柳（数2）
刘某某（中2）
李某某（数2）
刘某某（中2）
林 雪（数2）
龙 颖（中2）
李某某（数2）
集中实习第二组：***（29人）
指导教师：
房 娟
联系电话：
***
实习队长：
联系电话：
专业方向
中文与社会
数学与科学
英语教育
学生成员
孙某某（中1）
邢某某（数1）
梁某某（英）
文某某（中1）
曾某某（数1）
梁某某（英）
吴某某（中1）
陈某某（数1）
林某某（英）
谢某某（中1）
邓某某（数1）
盛某某（英）
谢某某（中1）
闫玉芳（数2）
叶某某（英）
谢某某（中1）
杨 密（数2）
杨 俊（中1）
杨某某（数2）
王 宁（中2）
杨某某（数2）
王 雷（中2）
张某某（数2）
孙 悦（中2）
张 丽（数2）
张 松（中2）
闫洪杰（数2）
周某某（中2）
詹某某（数2）
集中实习第三组：XX市XX实验学校（28人）
指导教师：
王 标
联系电话：
***
实习队长：
联系电话：
专业方向
中文与社会
数学与科学
英语教育
学生成员
翟某某（中1）
赵某某（数1）
吴某某（英）
郑某某（中1）
肖丁某某（数1）
李某某（英）
陈某某（中1）
龚某某（数1）
郑某某（英）
邓某某（中1）
雷某某（数1）
张 娜（英）
王某某（中1）
符某某（数2）
王某某（中1）
符某某（数2）
魏 婷（中1）
高 晶（数2）
庄某某（中2）
丁某某（数2）
王某某（中2）
施 鸽（数2）
文 婕（中2）
熊 英（数2）
许 静（中2）
周某某（数2）
张某某（中2）
张某某（中2）
集中实习第四组：***（28人）
指导教师：
王 烨
联系电话：
***
实习队长：
联系电话：
专业方向
中文与社会
数学与科学
英语教育
学生成员
李某某（中1）
李某某（数1）
张某某（英）
刘某某（中1）
熊某某（数1）
陈某某（英）
刘 洋（中1）
姚某某（数1）
符某某（英）
马某某（中1）
张某某（数1）
甘 林（英）
马某某（中1）
张某某（数1）
吴某某（英）
马某某（中1）
刘 红（数2）
潘 颖（中1）
刘 姣（数2）
陈 莹（中2）
刘某某（数2）
才仁XX（中2）
卢某某（数2）
陈某某（中2）
罗某某（数2）
高某某（中2）
许某某（数2）
符某某（中2）
自主实习第一组（数学与科学方向，36人）
指导教师：
田某某
联系电话：
***
实习队长：
诸葛某某
联系电话：
学生成员
崔某某（数1）
贾某某（数1）
刘某某（数1）
李某某（数1）
蓝某某（数1）
罗 丽（数1）
罗某某（数1）
李 成（数1）
梅 洁（数1）
白 洁（数1）
李 慧（数1）
王某某（数1）
陈某某（数1）
李某某（数1）
谢某某（数1）
陈某某（数1）
李某某（数1）
杨某某（数1）
高某某（数1）
李某某（数1）
杨某某（数1）
韩某某（数1）
连某某（数1）
张 纯（数1）
贺某某（数1）
廖某某（数1）
张 艳（数1）
胡某某（数1）
林某某（数1）
郑某某（数1）
胡 然（数1）
刘某某（数1）
诸葛某某（数1）
黄某某（数1）
刘 妍（数1）
瞿苗苗（数1）
自主实习第二组（数学与科学方向，23人）
指导教师：
杨某某
联系电话：
***
实习队长：
傅某某
联系电话：
邹某某（数2）
郭某某（数2）
毛某某（数2）
范某某（数2）
胡某某（数2）
牟某某（数2）
付喜艳（数2）
林某某（数2）
齐某某（数2）
傅某某（数2）
麻雅茹（数2）
钱某某（数2）
王某某（数2）
马某某（数2）
宋某某 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 薇（中1）
李某某（中1）
汪 婷（中1）
王某某（中1）
梁 妞（中1）
凌某某（中1）
罗某某（中1）
自主实习第五组（中文与社会方向，31人）
指导教师：
王 标
联系电话：
***
实习队长：
赵某某
联系电话：
学生成员
吴某某（中2）
黄 葳（中2）
王某某（中2）
丁 磊（中2）
李 健（中2）
王 雪（中2）
范某某（中2）
刘某某（中2）
翁某某（中2）
范某某（中2）
刘某某（中2）
辛 越（中2）
高某某（中2）
罗某某（中2）
熊某某（中2）
高 琪（中2）
田某某（中2）
许某某（中2）
韩 仿（中2）
王某某（中2）
杨 坤（中2）
张 玲（中2）
张某某（中2）
吴某某（中2）
张 楠（中2）
赵某某（中2）
叶 庆（中2）
张某某（中2）
朱某某（中2）
王某某（中2）
童某某（中2）
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- 土木工程生产实习报告3000字
- 1_本科实习生实习手册、实习报告（模版）印刷版 - 副本
- （修改版）疫情期间教师在超星平台开展线上教学工作的推荐教学流程
- 教育实习总结发言稿
- 教育实习总结发言稿
- 实习财务平台实训 财务类岗位能力报告
- 数媒技术 跟岗实习报告模板 0613
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