主题班会_做一个心智成熟的人

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主题班会:做一个心灵成熟的人

一、导入:一对卖早点的夫妇 班会一开始,我对同学们讲了一个故事:

在我上班的途中,有一个卖早点的摊子。摊子的主人是一对年近六十的夫妇。今天早上,我去买早点的时候,听见妻子愤怒地对丈夫说:“你怎么那么笨啊?一块钱和十块钱都认不清?! “不就找错十块钱吗?”丈夫压抑地回应道,显然对妻子的唠叨已经忍无可忍。 就这么简单的一句话,立刻引起了妻子如潮的愤怒,她又开始喋喋不休地抱怨起来。 在继续前往学校的路某某,我一直在思考这个问题:十块钱有那么重要吗?难道丈夫的好心情连十块钱都不值? 孔子说:“四十不惑,五十而知天命,六十而耳顺”,同学们,请你们思考一下:为什么那位年近六十的妻子连“不惑”的境界都未能达到?

同学们讨论了一会儿,但是并未能给出一个很好的解答。

于是我接着说道:“在我们平常的观念中,一个人只要年龄只要达到一定程度,我们就认为他成熟了。但是实际上未必,从刚才我讲的故事中同学们就会发现,那位已经快六十岁的妻子的心灵还远未成熟,因为她都不知道,一份良好的情感要远比十元钱重要得多!在我们的生活中,还有很多成年人不成熟的行为,同学们能否举一些例子? 学生举例: 在公交车上教自己孩子抢座位的妈妈; 在公共场所教自己孙子摘花的老奶奶; 在大街上破口大骂的人们; …… 班主任:著名成功学家奥里森马登说:“成熟,是一个众生的过程!”心灵的成熟并不会随着生理年龄的成熟而到来,它需要我们通过不断的学习,才能最终获得。 下面,我们来了解一下奥里森马登给我们带来的成熟的定义: 二、奥里森马登关于成熟的八大定义: 1.真正成熟的人,在他自己和他所处的世界之间有着一种良性关系,使他的行为符合他自己和整个社会的利益; 2.他不仅掌握着一定的知识,更关键的是他能够正确地运用这些知识; 3.他具有良好的责任的习惯,自觉于“对自己负责,对他人负责”; 4.他不仅能准确、得体地表达出心中想说的一切,而且能帮助别人表达出他们不能说出的东西; 5.他能感受到别人心灵上的痛苦和幸福,因而他会用自己的行为去关心他想关心的人; 6.他善于用整体性思维全面地看待这个世界; 7.他不会在某一方面表现得很成熟,而在另一方面表现得不成熟,相反,他在各个方面都能表现出成熟的心灵; 8.他不仅善于自我调整、适应环境,而且善于选择有利于他成长的环境。 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 :1、用自己的行动完美地阐释了这样一个道理:卓越,其实是一种习惯。 2、作为学生会干部,不仅老师交付的任务总是完成得很出色,而且还在学习中表现出很多值得同学们学习的品质。 3、具有很好的合作意识,总是对需要帮助的同学伸出热情的援助之手。 五、心灵成熟者宣言:(音乐起,通过宣言,给学生提供不断的动力) 我们知道人生的辉煌源自学生时代的不懈追求; 我们是乐观开朗的人, 我们知道一切都是最好的安排; 我们是善于自制的人, 我们知道在无人管理的时候最能体现一个人的素质; 我们是善于倾听的人, 我们知道应该在什么时候说话且知道该说什么样的话; 我们是充满智慧的人, 我们知道成功的人找方法,失败的人找理由。 我们是有责任感的人, 我们知道怎样使身边的人因为我们的存在而幸福。

六:班会结束(掌声) 行为习惯养成教育 1、举止文明的习惯 举止是指一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养,是一种财富。 2、诚实守信的习惯 对一个人来说,“诚实守信”既是一种道德品质和道德信念,也是每个公民的道德责任,更是一种崇高的“人格力量”。 3、尊重他人的习惯 要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。与受人尊重一样,尊重他人是我们的需要。 4、守时惜时的习惯 要让孩子养成良好的时间观念,从小懂得“时间就是金钱”、“时间就是效率”,从而养成守时惜时的良好习惯。 5、懂得感恩的习惯 学会感恩是人性的体现,懂得感恩是责任的要求。懂得感恩已成为时代的呼唤,只有懂得感恩,才会懂得付出,才会懂得回报。 6、勤俭节约的习惯 勤俭节约是中华民族的传统美德,目前培养学生养成勤俭节约的好习惯刻不容缓。 7、遵守秩序的习惯 规则和秩序是社会公共生活中的基本准则。没有秩序,任何集体活动都无法开展。 8、勤于动手的习惯 自己动手可以提高学生自理自立能力。 9、锻炼身体的习惯 健康的身体,是学习、工作、成才的基础。锻炼身体不但能让身体结实健康,还能磨炼人的意志。 10、讲究卫生的习惯 讲究卫生是每一个人应有的生活习惯。在现代社会中,小学生养成讲究清洁卫生的好习惯特别重要。它是一个人文明的表现,既体现了良好的个人面貌,又包含了对他人的尊重。

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